七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我课件4 新人教版.pptVIP

* 第六课 “我”和“我们” 第2课时 集体生活成就我 教学目标 2016年中国女排精彩回顾 从图片中，你能感受到什么？ 1.集体生活对学生涵养品格的作用是什么？ 2.集体生活对于个性发展的重要作用是什么？ 3.怎样在集体生活中发展个性？ 自学思考题 一、在集体中涵养品格 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 运用你的经验 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 在集体交往中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 二、在集体中发展个性 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 相关链接：集体中的个性 个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。 情景一我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。 情景二 我是个“小心眼儿”，后来我调整自己，成为班级足球队的队员 情景三我喜欢文学。我是学校文学社社长。 情景四我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。 探究与分享 1、以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响 同学丁：性格开朗，乐观向上，能够给集体带来欢乐，有利于自己健康成长 同学甲：好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长； 同学乙：能够在与他人交往中调整自己，积极融入到集体中并得到他人的认可，有利于自己的健康成长； 同学丙：善于发挥自己的特长，能够在集体中找到自己的位置，有利于自己的健康成长； 说一说 你的个性特点能帮助你在集体生活中 找到恰当的位置吗？ 你了解自己的个性特点吗？ 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 运动会 艺术节 足球比赛 列举：学校中已经开展的活动有哪些？ 你如何理解“有目标，而且所有的成员都能为之奋斗 的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示？ 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 拓展空间 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。” 也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。” 对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。 1.集体生活可以培养我们 的态度和能力；可以培养 的基本态度和能力。 2.在集体这个平台上，我们展示自己的 ，发展自己的 ，不断认识和完善 。 3.每个人的 不同。人与人之间的 是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的 。 4.包容他人的 ，学习他人的 ，有助于我们完善个性。 负责任 课堂习题 人际交往的 个性 个性 自我 个性特点 差异 学习资源 不同 优点 教学目标 1、某校七年级(3)班,班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,而且每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人管。这说明了　(　　) ①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责 ②我们在集体要承担责任,做有担当的人 ③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓 ④集体生活培养学生负责任的态度和能力 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ D 单项选择题 2、一个人只有融入集体,才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话告诉我们(　　) ①在集体中能涵养品格 ②在集体中能成就自我 ③在集体中能发展个性 ④在集体中能实现自身价值 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ D *