九年级物理全册 第18章《电功率》复习教学设计 （新版）新人教版.docVIP

第18章 电功率 【目标确定的依据】 1.相关课程标准的陈述 3.4.5结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。 3.4.6通过实例，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活的一些现象。 2. 学情分析 初中学生对“电功率”并不陌生，有一些感性认识和生活经验，但并没有上升到理性认识，所以，对“电功率”还感到非常神秘，这为教师很好地激发学生的学习兴趣提供了前提；同时九年级学生经过一年的物理学习，观察、实验、分析概括能力已初步形成，具备了一定的实验技能，为本单元的探究实验奠定了基础。 3. 教材分析 电功率是本章的教学重点，也是初中《物理》电学中重点内容之一。本章主要学习了电功与电功率的关系;理解电功率公式中各量的意义,并能进行计算。理解用电器的额定功率和实际功率,能正确测量小灯泡的电功率。通过了解额定功率与实际功率，培养学生观察实验能力和分析、推理等思维能力。本章十分重视探究方法教育，重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体验方法、学习方法，教学内容的编排是根据提出的问题，设计实验方案，通过实验和对实验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。 【教学目标】 1.通过自学，结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。 3.通过实例，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活的一些现象 【教学重难点】 本章重点是电功率和功率进行简单的计算。难点是学会