第七讲 对数函数考点总复习.docVIP

第七讲 对数函数 教学目标： 1、掌握对数函数的图象和性质，熟练应用对数函数的图象和性质，解决一些综合问题； 2、通过例题和练习的讲解与演练，培养学生分析问题和解决问题的能力。 重点：对数函数的定义，对数函数的图象和性质及应用。 对数函数 （一）对数函数的概念 1．定义：函数，且叫做对数函数（logarithmic function） 其中是自变量，函数的定义域是（0，+∞）． 注意： 对数函数的定义与指数函数类似，都是形式定义，注意辨别．如：， 都不是对数函数，而只能称其为对数型函数． 对数函数对底数的限制：，且． 对数函数的图象和性质 在同一坐标系中画出下列对数函数的图象；（可用描点法，也可借助科学计算器或计算机） （1） （2） （3） （4） 类比指数函数图象和性质的研究，研究对数函数的性质并填写如下表格： 图象特征 函数性质 函数图象都在y轴右侧 函数的定义域为（0，＋∞） 图象关于原点和y轴不对称 非奇非偶函数 向y轴正负方向无限延伸 函数的值域为R 函数图象都过定点（1，1） 自左向右看， 图象逐渐上升 自左向右看， 图象逐渐下降 增函数 减函数 第一象限的图象纵坐标都大于0 第一象限的图象纵坐标都大于0 第二象限的图象纵坐标都小于0 第二象限的图象纵坐标都小于0 （三）反函数：当一个函数是一一映射时，可以把这个函数的因变量作为一个新的函数的自变量，而把这个函数的自变量作为新的函数的因变量，我们称这两个函数互为反函数． 例求下列函数的反函数： ； （2） 考点一：对数函数定义域、值域 例1（1）函数的定义域为 （2）函数的定义域是 例2求下列函数的值域： (1) (2) 例3已知函数，(1)若的定义域为R，求实数a的取值范围； 若的值域为R，求实数a的取值范围。 考点二：比较两数对数式的大小 例1 （1），且 （2） ，． （3） （4） （5） （6） 例2 a＜b＜c B、c＜b＜a C、b＜a＜c D、b＜c＜a 小结：两个值比较大小，如果是同一函数的函数值，则可以利用函数的单调性来比较. 在比较时，一定要注意底数所在范围对单调性的影响，即a＞1时是增函数，0＜a＜1时是减函数，如果不是同一个函数的函数值，就可以对所涉及的值进行变换，尽量化为可比较的形式，必要时还可以“搭桥”——找一个与二者有关联的第三量，以二者与第三量（一般是–1、0、1）的关系，来判断二者的关系，另外，还可利用函数图象直观判断，比较大小方法灵活多样，是对数学能力的极好训练. 考点三:判断对数复合函数的单调性 例1求下列函数的单调区间 ， 例2已知函数在区间上是增函数.求出a的取值范围； 例3求证：函数f (x) =在(0, 1)上是增函数。 考点四：对数型函数奇偶性的判断 例 判断函数f（x）=ln（－x）的奇偶性解：∵＞x恒成立，故（x）的定义域为（－∞，+∞）， 又∵f（－x）=ln（+x） =－ln=－ln=－ln（－x）=－f（x）， ∴f（x）为奇函数. 在根据函数的单调性的定义判断函数单调性的时候，首先应该根据函数的解析式确定函数的定义域，当所给函数的定义域关于原点对称时，再判断f（x）和f（－x）之间的关系.f（x）为奇函数f（－x）=－f（x）f（x）+f（－x）=0=－1〔f（x）≠0〕， f（x）为偶函数f（－x）=f（x）f（－x）－f（x）=0=1〔f（x）≠0〕. 在解决具体问题时，可以根据函数解析式的具体特点选择不同的方式来判断. 是（ B ） 奇函数而非偶函数 B. 偶函数而非奇函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.既非奇函数又非偶函数 例3已知函数，求函数的定义域，并讨论它的奇偶性和单调性． 考点五：函数图像的变换 例1 画出每个函数的图象．并求其定义域、值域。 考点六：对数函数综合应用问题 例1、美国的物阶从1939年的100增加到四十年后1979年的500，如果每年物价增长率相同，问每年增长百分之几？（注意：x＜0.1，可用：ln（1+x）≈x，取lg2=0.3，ln10=2.3） 例2已知是上的偶函数，且时，，； （2）求函数的表达式； （3）若，求的取值范围．的定义域为（　　） A、（-4，-1） B、（-4，1） C、（-1，1） D、（-1，1] 2、若集合M={x|≤0}，函数f（x）=的定义域为N，则M∩N=（　　） A、[0，1