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韦伯与马克思思想的比较 方法论： 马克思揭示了社会现象中普遍的必然的因果联系；韦伯揭示适度的偶然的因果关系。 马克思遵从唯物史观；韦伯从理解出发，移情式的把握。 马克思主张一元因果论；韦伯主张多元因果论。 韦伯与马克思思想的比较 对资本主义性质的看法： 马克思：资本主义是生产关系的一种特定形式，一方面促进生产力发展，另一方面使人成为手段和工具。 韦伯：资本主义是经济领域中目的合理性对价值合理性的排斥，以牺牲个人需求来换取资本主义发展。 资本主义的产生 马克思：生产力发展是根本原因。 韦伯：是各种历史因素偶然结合的产物。 七、杜尔克姆的社会学思想 法国著名社会学家，同卡尔.马克思、马克斯.韦伯并列为现代社会学的奠基者。 杜尔克姆（1858-1917） 迪尔凯姆社会学理论的思路 社会观 整体观 唯实论 社会学的研究对象和研究方法 社会事实/现象 社会团结 有机团结 机械团结 不同社会形态 社会变迁 社会团结的破坏 自杀现象 适度的社会整合及规范 社会分工 宗教起源和功能 社会团结 机械团结 vs. 有机团结 低度的分工 较低的相互依赖 低度的个性 有力的集体意识 强调特殊规范一致 约束性法律占主导 社区惩罚越轨者 原始的或乡村的社会 高度分工 高度的相互依赖 高度的个性 微弱的集体意识 强调普遍价值一致 复原性法律占主导 专门机构惩罚越轨者 工业的和城市的社会 杜尔克姆的突出贡献在于他对社会学研究的科学性的确立，尤其是其“社会事实”概念的提出，实际是使社会学超出个人因素的困扰，而在一个更为广泛的意义上使社会学无论在理论还是方法上都更加明确。 八、帕雷托的普通社会学 维尔弗雷多.帕累托（1848-1923），意大利经济学家、非主流社会学家。 帕雷托主要思想 人的行为大多非逻辑，但总为其寻找逻辑借口。 社会学研究对象：人的非逻辑行为 引起推理的本能 剩遗物的证明物 派生物 剩遗物 帕雷托主要思想 精英和精英循环理论 广义的精英和狭义的精英 社会的特点由精英，特别是统治精英的性质所决定的，统治精英的性质又由占主导地位的本能即剩遗物决定的。不同类型的精英循环决定了社会政治形式的循环变化。 帕雷托主要思想 社会系统论 社会是一个由相互依赖的因素构成的系统，影响系统任何部分的事情都会对系统整体产生影响； 社会运行是由三个子系统同步循环和相互影响的结果——社会情绪的循环、经济生产的循环、政治组织的循环，它们之间发生连锁反应而展开，促成社会总体形式变化和运动； 社会系统总是倾向于由不平衡走向平衡。 小组讨论 第一组问题 请谈谈你对科层制的理解。 结合《自杀论》研究步骤论述杜尔克姆社会学研究方法的特征。 第二组问题 简述齐美尔关于社会冲突的思想。 韦伯社会学理论的中心问题是什么？他是如何围绕这一中心问题阐述其理论观点的？ 第三组问题： 请谈谈你对韦伯社会行动分类的理解。 评述“社会唯名论”与“社会唯实论” 的差异及由此产生的理论分歧。 第四组问题： 杜尔克姆关于社会解组的原因和防范措施是怎样论述的? 请阐述资本主义文化矛盾及其启示。 古典社会学总结 西方社会学理论发展的历史传统 一、西方社会学理论产生的历史背景 1、社会历史条件 　（1）社会结构产生了巨大变迁 　（2）新的社会危机 2、理论渊源 　（1）古希腊的社会哲学 　（2）文艺复兴以来的社会哲学思想 　（3）近代自然科学 二 孔德的实证主义社会学 法国的实证主义哲学家，社会学的创始人，最先提出和使用“社会学”的名称，并力图把它建设称为一门研究社会的实证科学。 孔德（1798－1857） 孔德思想体系 实证主义精神 实证的含义 社会学在科学体系中的位置 实证社会学基本内容 研究的具体方法 社会静力学 社会动力学 实证的含义 指一种注重经验材料、拒斥先验思辩或形而上学的哲学。 现实而非幻想；有用而非无用；可靠而非可疑；确切而非含糊；肯定而非否定。 社会学实证主义的基本原则： 本体论的自然主义 认识论的经验主义 方法论的科学主义 价值观上的中立主义 社会学在科学体系中的位置和研究对象 社会学处于最高位置； 社会学研究对象是整个社会； 研究方法论是整体性研究。 研究的具体方法 观察法——直接和间接观察 实验法——主要是间接试验 比较法——核心方法 历史法——纵向比较，最适合社会现象研究。 科学分类 社会学是实证阶段的高级的学科 三阶段学说 智力发展 神学阶段 形而上学阶段 实证阶段 社会发展 军事阶段 过渡阶段 工业阶段 说明 社会学 基本内容 社会静力学研究社会秩序 社会动力学研究社会变迁 社会系统各部 分之间关系 发展的原因 动力学从属静力学，进步就是秩序的发展；发展在秩序中进行，秩序在发展中展开；秩序是发展的条件，发展是秩序的实现。 孔德的实证主义社