古生物学绪论教程.pptVIP

古生物与地史学 教师：肖松 重庆科技学院 课程性质与主要内容 古生物地史学包括古生物学和地史学两个学科。 是资源勘查工程专业的一门重要的专业基础课。 教学内容 古生物学：研究保存于地层中的各类化石的形态、结构、生态、分类、演化及地史分布，用于确定地层年代、进行地层的划分和对比、分析古地理和古气候、研究生物的演化；为资源勘探服务。 地史学：利用动力地质学、古生物学、矿物学、岩石学、沉积学、构造地质学等方面的知识，分析和推论岩石圈、水圈、大气圈和生物圈在地质历史中的发展演化过程。 教 学 要 求 掌握常见古生物类型的形态结构、地史分布、生态环境，并能熟练地用于生物地层划分对比及沉积相分析 了解地质发展历史过程，熟练掌握各重要地质事件的特征及其对区域构造发育、沉积环境等的影响，重点了解我国主要含油气盆地区的区域地质发展演化史。 考 核 方 式 成绩构成： 期末考试：60%， 期中考试：20%； 实验：20%（九次实验） 实验室：L503、L509 课程特点 古生物学 地史学 学习要求 第 一 篇 古生物学 基本知识 第 一 章 古生物学研究内容 与发展简史 一 古生物学及其内容 1 定义：研究地质历史时期生物界及其 发生发展与相关地质记录的学科 强调三个方面 生 物 界 发生发展 地质记录 更新世的生 物 界 偶蹄目的演化（发生发展） 生物发展的地质记录 2 广义生物学的内涵 3 古生物学的外延 微体古生物学 孢子花粉学 古生态学 古生物地理学 埋藏学 生物地层学 分子古生物学 二、古生物学发展简史 生物地层学的奠基 地层叠覆律（斯坦诺1638-1886） 生物层序律（史密斯1769-1839） 古生物学的系统创立 古无脊椎动物学创立（拉马克1744-1829） 古脊椎动物学创立（居维叶1769-1832） 达尔文“物种起源（1809-1882） 古生物学外延不断扩大