国家公务员制度概论教程.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 案例： 13亿捐款 2010年2月27日上午，陕西省府谷县举行煤炭企业、优秀企业家公益事业捐资大会，57名企业家及所属77家煤矿共捐资约12.8亿元，资助全县教育卫生事业。报道说：此次捐资大会由府谷县委、县政府号召，是府谷县煤炭协会倡议，煤炭企业及企业家自愿捐资的一次公益性行为；捐赠资金全部捐到府谷县财政，由县政府集中管理，全部用于教育卫生事业。 案例讨论 1、 陕西省府谷县委、县政府号召煤炭企业、优秀企业家捐资公益事业是否属于职能范围？ 2、陕西省府谷县委、县政府接受12.8亿元捐资是否合法？ 3、陕西省府谷县委、县政府接受巨额捐款是否会影响到对煤炭企业的监管职能的实施？ 讨论问题： 　第十二章、国家 公务员的激励机制　　 一、激励与激励机制 (一) 激励的含义 激励就是以实行以人为本的管理理念，以激发人的工作动机，使人具有积极性、主动性和创造性，从而发挥人的最大潜能。 “为将之道，当先治心，水不激不跃，人不激不奋。” ——苏洵《心术》 　 (二) 传统的激励模式 　　 1、 认知派激励模式 以内因取向论中的认知论为基础，注重人的内在因素，如人格特征、思想意识、需要、兴趣、价值等。 （1）内容型激励模式 （2）过程型激励模式 着眼于探讨激励的内容，研究激发人工作的动机的因素。 马斯洛的需求层次理论: 生理需要 安全需要 自然性需要 社交需要 尊重需要 自我实现需要 社会性需要 　 （2）过程型激励模式　　 从动态的角度，从人的动机的产生、行为目标的选择到采取行动的心理过程，来研究人的行为是怎样激发并维持的。 美国佛鲁斯的期望理论 期望理论的基本模式： 激励力量=效价X期望值 2、行为主义派激励模式 主要以外因取向论中强化论为基础，认为个人针对外因偶发状况即刺激的性质和强度而做出的反应，认知不是行为的起因。 行为修正理论、归因理论、挫折理论为代表理论 　（二）现代激励模式：人力激励均衡模式 　　 （1） 由强制型转向说服型 （2）由盲从型转向规范型 （3）由管理型转向服务型 （4）由封闭型转向开放型 （5）由权力型转向民主型 　4.尊重群众是常识 　　 （1） 由强制型转向说服型 （2）由盲从型转向规范型 （3）由管理型转向服务型 （4）由封闭型转向开放型 （5）由权力型转向民主型 　4.尊重群众是常识 　　 （1） 由强制型转向说服型 （2）由盲从型转向规范型 （3）由管理型转向服务型 （4）由封闭型转向开放型 （5）由权力型转向民主型 　4.尊重群众是常识 　　 （1） 由强制型转向说服型 （2）由盲从型转向规范型 （3）由管理型转向服务型 （4）由封闭型转向开放型 （5）由权力型转向民主型 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第十一章、 公务员行为规范与职业道德 一、公务员行为规范的内涵 （一）公务员行为规范的内涵 行为规范是指对特定的群体和特定的人有约束力的规则。 公务员行为规范是指用以指导、约束、定向和审度公务人员在公务活动中的一切行为，以确保公务员按照其职责的内在要求,理性的完成其公务责任的所有规定、准则的总和。 法律规范 道德规范 公务员行为规范