主题班会细节决定成败 ppt课件.ppt

第一个学生进来。 老师问：“你抽烟吗？” 学生回答：“不抽。从来不抽。” 老师说：“那好，吃根薯条吧。” 说着拿出一包炸薯条，取出一根，递给学生。 学生连忙伸出食指和中指夹住。 老师怒斥道：“抽了烟竟然还撒谎！回去叫家长！” * 第一个学生出去了。一会儿第二个学生进来。 老师问：“你抽烟吗？” 学生回答：“不抽。我可以发誓。” 老师说：“那好，吃根薯条吧。” 说着取出一根薯条，递给学生。学生用食指和拇指接住。 老师又说：“蘸点儿番茄酱吧。” 老师取出一小碟番茄酱，学生蘸了一下，蘸多了，于是轻轻地在碟子边上弹了弹。 老师怒斥道：“竟敢对我撒谎！回去叫家长！” * 第二个学生出去了。接着，第三个学生进来。 老师问：“你抽烟吗？” 学生回答：“不抽。真的不抽。” 老师说：“那好，吃根薯条吧。” 说着取出一根薯条，递给学生。学生用拇指和食指接住。 老师又说：“蘸点儿番茄酱吧。” 学生蘸了一下，蘸多了，轻轻在碟子边刮了一下。 老师说：“好了，没事了。再拿几根给你同学吃吧。” 学生默默地拿了两根，回头边往外走边把薯条夹在耳朵上。 老师怒斥道：“敢撒谎！回去叫家长来！” * 第三个学生出去了。接着，第四个学生进来。 老师问：“你抽烟吗？” 学生回答：“不抽。天地作证。” 老师说：“那好，吃根薯条吧。” 说着取出一根薯条，递给学生。学生用拇指和食指接住。 老师又说：“再蘸点儿番茄酱吧。” 学生蘸了番茄酱，多了，轻轻在碟子边刮了一下。 老师说：“好了，没事了。再拿几根给你同学吃吧。” 学生默默地拿了两根，面含得意地走了出去。 老师突然叫道：“校长来了！” 学生立即把薯条丢在地上，然后用双脚用力碾碎。 老师怒斥道：“大胆！竟敢撒谎！快去叫家长来！” 以上仅供搞笑 请老师切勿模仿 请学生切勿模仿 * 1 细节是什么？ 2 为什么做好细节 忽视细节的代价 如何做好细节 3 4 目录 * 细节的实质 细节的实质是认真的态度和科学的精神。 1.态度----同样的事，不同的人来做，其结果是不同的，区别就在于做事的态度。 比如：严格遵守工作时间，上班不迟到、不早退；不因私事影响工作；对经手的事，从时间、地点的确定，到准备什么、如何应对都有全盘考虑。 2.科学----任何一个岗位或者流程，都有科学的标准，需要科学的训练。对细节的追求是可以衡量的，衡量的尺度就是制定出相应的标准和规范。 要注重细节，首先要建立规则，规范流程，进一步把工作的标准细化、量化。能量化的一定要量化，不能量化，要想办法量化。一套行之有效的规则建立后，更重要的在于让每位员工不折不扣地执行，这就要靠训练达到此目的，通过训练养成习惯。 * 如何做好细节 从小事做起 什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。--海尔总裁张瑞敏 中国古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 改变观念，改变作风。 细节的魅力：一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。 小事产生完美，完美绝非小事。 ——莱斯 * 注重细节，把小事做好 不缺少 想做大事的人 缺少 愿意把小事做细的人 雄韬伟略的战略家 各种班规校规 精益求精的执行者 不折不扣的执行 改变心浮气躁，浅尝辄止的观念，提倡注重细节，把小事做细。 * 我们都知道消防队员行动特别迅速，如果象我们一样慢吞吞，一幢房子早烧光了。可是你有所不知，我们的消防队员所有工具都必须非常严谨地合理放置；晚上入睡，消防队员的衣物的穿脱和摆放，都有十分明确的规范。否则，警报响起来，靴子找不到鞋带，裤子配不着皮带，怎么办？ 现象： 1、上课了，有的同学才手忙脚乱的翻找试卷、练习本… 2、考试前想到了一个题，但就是忘记记在哪里了，… 3、课代表来收导学案了，怎么也找不到了… 启示:整理导学案 有计划的学习 合理利用时间 * 一位有名的企业家时常说的一句话就是，“并非是我有多高的水平，而是你们很多常规的活没做到位。 简单的招式练到极致就是绝招 启示： 1、错题本、袖珍笔记本 2、利用好每一分钟，认真做每一道题 3、听课抬头、自习埋头、走路昂头 * 1%的错误会带来100%的失败 　　中国古代有这样一个故事： 　　临近黄河岸边有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天，有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听后不以为然地说：那么坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁吗？随即拉着老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田