最新“门前三包”集中整治方案.doc

“门前三包”集中整治方案 为推动我县城区“门前三包”工作深入开展，集中整治乱搭乱建、乱堆乱放、占道经营、出店经营等突出问题，通过职能部门与责任单位联动配合，切实消除“门前三包”工作中存在的瓶颈障碍，切实改善县城形象，确保成功创建省级卫生县城。 一、 整治时间 2013年6月1日至6月30日，共计1个月。 二、 整治内容 按照《会同县城区“门前三包”管理办法》的规定，由各责任单位对责任区域包卫生、包秩序、包绿化。原则上凡属责任区域内的所有问题，均由责任单位负责落实，包括卫生清扫、网线管理、“牛皮癣”、占道经营、出店经营、乱堆乱放、乱搭乱建等等。但考虑执法权限的问题，在集中整治占道经营、出店经营、乱搭乱建等行为的过程中，县城管执法局要积极参与、通力配合。 三、 人员安排 各责任区域由片区牵头单位负责，根据各责任单位工作任务量的大小，组织充足的干部力量投入整治工作，确保达到应有效果。原则上各单位日常管理人员不低于2人。 对于集中整治占道经营、出店经营、乱搭乱建问题，县城管执法局安排20名执法人员，专门配合各片区工作。凡涉及到哪个片区，由牵头单位按照不低于1：1的标准，组织责任单位干部职工配合开展集中整治工作，形成强大的工作合力。 四、 职责分工 1、按照“门前三包”管理的要求，责任单位对责任区域所有创卫工作负全责，日常工作重点抓好卫生保洁、占道经营和“牛皮癣”清理。 2、对于集中整治乱搭乱建工作，由县城管执法局具体负责拆除，责任单位负责拆除物的清理、清运，并配合做好拆除对象的思想工作。 3、对于集中整治占道经营、出店经营工作，一般性问题由责任单位负责整治，难点性问题由责任单位和城管执法局共同整治。集中整治完成后，由责任单位安排专人看管，防止反弹。 4、各责任区域网线下地和废线、废柱清理工作，由电力、电信、广电、移动、联通、铁通等职能单位按照“谁所有、谁负责”的原则，在6月底以前全面完成。 五、 保障措施 1、车辆保障：集中整治清运工作所需车辆，由各单位自行负责安排。对于拆违工作所需的吊车、挖机等重型机械，由城管执法局组织，县财政安排资金。 2、技术保障：在拆违过程中聘请的电焊工、小工等技术人员，由城管执法局根据需要合理确定，县财政安排资金。 3、资金保障：根据集中整治工作开展的需要，县财政安排据实资金，由县城管执法局统筹使用。 4、安全保障：一般性拆违和占道经营、出店经营整治工作，安全保卫工作由城市管理警察中队和辖区派出所负责，重大问题由县公安局负责，确保做到万无一失。 六、 督促检查 1、在集中整治工作中，县创卫办、县委政府督查室、城管执法局负责对各片区责任单位行动情况的督查，对领导得力、行动迅速、效果明显的单位给予表扬；对领导不力、行动缓慢、没有改观的单位给予批评并限期整改，确保各片区创卫工作平衡推进。 2、集中整治工作结束后，从7月初开始，由十个片区组长分别带队，每周组织相关部门人员对各片区创卫工作进行一次全面检查，并按《会同县城区“门前三包”管理办法》严格实行责任追究。 3、对不履行“门前三包”职责、严重影响市容市貌、经多次批评教育不予整改的门店业主，由责任单位提供信息、依据，城管执法局按相关规定给予处罚。 七、 其他工作 1、根据本方案要求，各片区牵头单位负责制定本片区整治工作细化方案，主要包括整治内容、职责分工、人员安排、各项保障等，6月1日以前交至城管执法局，便于统筹安排整治工作。 2、城东农贸市场和西区农贸市场的拆违工作，根据管理权限，由县商务局制定整治方案，统一组织实施。  班主任工作总结（一） [班主任工作总结（一）] 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育，班主任工作总结（一）。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁－11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基矗 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究