2018高三历史一轮通史复习——“中国近代化的发展历程” 课件(共29张PPT).ppt

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2018高三历史一轮通史复习——“中国近代化的发展历程” 课件(共29张PPT)

1)太平天国运动、义和团运动、辛亥革命及其他反侵略反封建斗争。 (2)①政治:打击了帝国主义,推翻了封建帝制,建立了资产阶级共和国,使人民获得了一定的民主和自由;②经济:有利于民族资本主义经济的发展;③思想文化:使民主共和的观念深入人心,革除了不少封建陋习;④没有完成反帝反封建的任务,在推动现代化方面存在局限性。 (3)新中国的建立,开辟了中国历史的新纪元,标志着反帝反封建的民主革命任务的完成,为现代化开辟了广阔的道路。①政治:成为一个独立自主的国家,进入了人民民主的新时代,建立了中国特色的民主政治制度;②经济:建立了新的经济制度,为新民主主义过渡到社会主义,实现国家繁荣和人民共同富裕创造了必要的前提;③思想文化:确立马克思主义毛泽东思想为指导思想,为社会主义文化的全面繁荣提供了必要条件。 * “中国近代化的发展历程” 世界 历史 阶段 特征 社会 生活 思想 经济 政治 第五阶段 (1927--1949)近代化新道路的实践 第四阶段(1919--1927)近代化新发展 第三阶段(1895--1919)近代化的 整体发展 第二阶段(1860--1895)近代化艰难起步 第一阶段(1840--1860)中华文明的 拐点 内容 学习设计 知识梳理 阶段特征阐释 划分五阶段的理由: 二 、要注意理清晚清时期、民国时期(北洋军阀统治时期、南京国民政府统治时期)、旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期等时间概念与近代化历程的关系。 一、重视这几个时间:1840、1860、1895、1919、1927 第五阶段 (1927--1949) 第四阶段(1919--1927) 第三阶段(1895--1919) 第二阶段(1860--1895) 第一阶段(1840--1860) 内容 1919年近代化的新发展: 首先,体现在无产阶级成为近代化的重要角色; 其次,近代化的政治内容由实现资产阶级民主共和转变为取得新民主主义革命胜利; 再次,五四运动后马克思主义开始成为新思潮的主流,为政治民主化的新发展提供了科学理论依据。 三、历史的阶段特征比历史的阶段分期重要 狭义而言,中国近代化不是一个自然的社会演变过程,它是落后国家采取高效率的途径,通过有计划地经济技术改造和学习世界先进经验,带动广泛的社会改革,以迅速赶上先进工业国和适应现代世界环境的发展过程。并且,中国走向现代化的过程是与中国走向衰败、沦为半殖民地以及各种革命运动连绵不断的过程重叠在一起的。中国的半殖民地化与革命化,实质上都是中国现代化总进程中旧体制向新体制转变的特殊形式。 中国近代社会发展的主题: 反侵略,求独立 (政治) 反专制,求民主 (政治) 创实业,求富强 (经济) 学西学,求进步 (思想文化) 近代化概念和多种史观 近代化史观认为: 近代化进程一般指在生产力发展和科学技术进步推动下,人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程,主要包括经济的工业化和市场化、政治的民主化和法制化、思想文化的科学化、大众化等。 2007──2010四年的高考:近代化问题占了总题量的27.4%,占了总赋分的18%; 社会生活上:服饰的变化、饮食结构的变化、住宅的变化; 世界(整体史观):第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 思想:鸦片战争后林则徐、魏源、等有识之士“开眼看世界”、 经济:“中国自然经济开始解体;外国资本主义入侵中国社会。 政治:鸦片战争、第二次鸦片战争、《南京条约》、三元里抗英、太平天国运动 第一阶段 中华文明的拐点 (1840--1860) 政治:中国社会开始一步步沉沦,一系列不平等条约的签订使中国开始沦为殖民地半殖民地国家 ,中国人民开始了抵抗外来侵略维护国家主权斗争 经济:自然经济逐步解体,新的经济因素尚初在萌芽状态。 从世界角度看: 中国经济开始卷入资本主义世界市场。 思想:中国被迫与西方列强接触,一部分先进的中国人认识到中国的落后开始主张向西方学习,开启了民智,专制势力仍很强大,广大的中国人思想仍然僵化。 阶段特征阐释 社会生活上:外国生活方式开始进入中国 近代化概念和多种史观 请评价近代“通商口岸”的设置 从革命史观—— 从现代化史观—— 从整体史观—— 从文明史观—— 它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地,是中国半殖民地化加深的明显标记; 它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心,对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用; 它加强了中国和世界的联系,使中国纳入资本主义世界殖民体系; 它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口,也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。 1840—1860年资本主义列强的侵略下,中国社会在不自觉地孕育着

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