【2018年春季课程沪科版初三化学】专题复习15 综合实验题及实验探究题-教案.docx

专题15 综合实验题及实验探究题适用学科适用年级适用区域或版本沪教版课时时长（分钟）120分钟（常规班组课程及特色课程）知识点有关实验方案的设计和对实验方案的评价；图表题。教学目标1.有关实验方案的设计和对实验方案的评价；2.图表题。教学重点有关实验方案的设计和对实验方案的评价教学难点有关实验方案的设计和对实验方案的评价教学过程 一、复习预习1.复习部分（1）实验室氧气的制备（2）实验室二氧化碳的制备（3）工业用分离液态空气制备氧气2.预习部分（1）酸碱的性质（2）金属的活动顺序（3）盐的性质二、知识讲解课程引入：1.解实验探究题的方法？考点/易错点1 实验探究题有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便。2.解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答三、例题精析考点/易错点1 实验探究题【例题1】【题干】下列图像与对应的表述一致的是（ ）A．金属镁和铝分别放入等量、等浓度的稀盐酸中B．盐酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液C．白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物【答案】B【解析】A、分别向等质量的镁和铝中加入等量、等浓度的稀盐酸中，根据化学反应：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑中Mg与H2的质量关系为12:1，2Al +6HCl=2AlCl3+3H2↑中Al与H2的质量关系为9:1，由于横坐标表示的是金属质量，故当消耗的金属质量相等时，金属铝产生的氢气质量更多，错误，B、盐酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，一加入Ba(OH)2溶液就有硫酸钡沉淀生成，由于溶液中还含有酸，故刚开始所加的Ba(OH)2溶液还有一部分会与酸反应，故形成的沉淀速率较慢，当酸被中和后，形成硫酸钡沉淀的速率增大，直至反应结束后不变，正确，C、白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水，溶液质量的变化趋势是一直增大，错误，D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，由于反应生成氧气，使得总质量减少，而钾元素质量不变，故钾元素的质量分数应增大，错误，故选B 【例题2】【题干】（2017上海中考）某废液M可能含有硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种，为确定其成分进行实验．①反应生成气体的化学方程式是　 　．②M 中一定没有　 　．③为进一步确定M的成分，进行实验，步骤如下：Ⅰ重新取M样品，滴加过量的试剂X，静置；Ⅱ取Ⅰ中的上层清液，滴加酚酞； Ⅲ向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸；Ⅳ向Ⅲ中的溶液滴加试剂Y．完成填空：试剂X是　 　（选填“氯化钡”或“硝酸钡”）溶液；试剂Y是　 　溶液．能确定M中含有氢氧化钠的最主要的一个现象是　 　；能确定M中含有氯化钠的最主要的一个现象是　 　．（需写明现象对应的步骤编号）【答案】①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；②硫酸钠；③硝酸钡，硝酸银； 步骤II：滴加酚酞，溶液变红；步骤IV：滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成．【解析】解：碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳，硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀，碱性溶液能使酚酞变红色，①氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，硫酸钠、氯化钠不会与盐酸反应，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；②硫酸钠和硝酸钡反应生成白色的硫酸钡沉淀，实验中加入硝酸钡后得到无色溶液，说明没有硫酸钠；③取M样品，滴加过量的硝酸钡溶液，使碳酸钠转化成碳酸钡沉淀而除去，静置，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变红色，说明含有氢氧化钠，氯化钠和硝酸银反应生成不溶于硝酸的氯化银白色沉淀，向II中的溶液中滴加过量的稀硝酸后，向溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成说明含有氯化钠．步骤IV：滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成．【例题3】【题干】（2016?松江区模拟）用如图甲所示装置制二氧化碳并进行二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）的反应．资料：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2，2Na2O2+H2O→4NaOH+O2↑①写出仪器a的名称　　．②装置A中发生反应的化学方程为　　，利用装置A制取CO2的优点是　　．③装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，装置D的作用是　　．④装置E中收集到的气体是　　（填化学式），该气体还可以用图乙中的　　进行收集（填写字母序号）．⑤为探究反应后装置C中固体的成分，甲同学取固体于试管中，加足量水，无气泡产