人教版《道德与法治》七年级上册8.2 敬畏生命敬畏生命 课件(共18张PPT).pptx

8-2敬畏生命清明祭祖 烈士陵园献花 灾难祈福人们为什么要这么做？答：对祖先和烈士的追思，对遇难者的追悼，都体现了我们对生命的敬重，每一个生命都是有价值的，我们要尊重生命，敬畏生命。1生命至上的要求生命至上要求1：我们对生命要有一种敬畏的情怀原因：生命是坚强的、有力的、崇高的、神圣的……1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话：“中国没有废掉的东西，如果有，只是人的生命！”陶行知看到当时中国的社会现状，“垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问”，同时，他也看到，一个孩子出天花，他的妈妈用坚忍与慈爱，挽救了他的小生命。他感到困惑：这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存？这矛盾的社会该怎样解释？为此，陶行知发出了振聋发聩的警言：“中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”你如何回答陶行知的困惑？陶行知的经验告诉我们什么？生命至上要求2：珍视生命生命价值高于一切暖心！孕妇临盆遇上早高峰，长沙交警一路开辟生命通道，网友已经给宝宝取名为“警生”。你有何感触？生命至上要求3：重视和珍爱他人生命，别人的生命同样重要。2休戚与共 （为什么敬畏生命）我周围的人不管他们与我有没有交往，他们对生命的愿望，都和我一样。我必须以同样的敬畏之心来尊重其他人的生命，而不是视而不见。我是一个生命我要好好活着我害怕伤害与痛苦喜欢开心快究与分享1、每个人都需与他人共同生活敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。探究分享1上述四个情境分别带给你怎样的感受？2 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？2017年11月15日早7时45分，安徽高速阜阳段30余辆车连续相撞致18人死亡，21人受伤。颍上广播电台主持人在车祸现场微笑自拍，引起舆论争议。今日，记者从颍上县广播电视台获悉，该名工作人员已被解聘。此人被解雇的原因？2、尊重他人生命，善待身边的人我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3.为什么敬畏生命?我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了有道德的生活层次。你点过外卖吗？看到两幅图片，有何感受？心疼、不太好受、同情、体谅、、、1、我们对生命要有一种敬畏的 情怀。2、珍视生命，生命价值高于一 切。3、重视和珍爱他人生命，同样 重要。敬畏生命生命至上休戚与共1、每个人都与他人共同生活2、尊重他人，不漠视他人生命3、为什么敬畏---发自内心