人教版八年级数学上册课件：13.3.2等边三角形(第二课时).ppt

13.3.2 等边三角形(第二课时) * 1．在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的 ． 注：(1)此性质的适用条件是“含30°角的直角三角形”； (2)直角三角形中，若一直角边等于斜边的一半则该直角边所对的角为30°； (3)60°角的余角是30°，当问题中出现直角及30°角时，经常利用“在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半”的性质来解决线段的倍分问题． 一半 1．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB+BC=12cm，则AB等于( ) A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm C 2．(2016铜仁)如图13-3-35，已知∠AOB=30°，P是∠AOB平分线上一点，CP∥OB，交OA于点C，PD⊥OB，垂足为点D，且PC=4，则PD等于( ) A．1 B．2 C．4 D．8 B 3．(2016荆州)如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠CAB的平分线交BC于点D，DE是AB的垂直平分线，垂足为点E．若BC=3，则DE的长为( ) A．1 B．2 C．3 D．4 A 4．如图，在等边△ABC中，AD是BC边的中线，DE⊥AB，垂足为点E，等边△ABC的边长是6cm，则BE的长为( ) A．1cm B．1．5cm C．2cm D．2．5cm B 5．在△ABC中，AB=AC=4，∠B=15°，则△ABC的面积为 ． 4 6．如图，△ABC是等边三角形，AD、CE分别是BC、AB边上的高，且AD、CE交于点O，若CE=15，则OD的长是 ． 5 7．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，P是BC上一点，且∠BAP=90°，PC=4cm，则BC的长为 cm． 12 8．如图13-3-40，AB=AC，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，∠BAC=120°，BC=26，则DE+DF= ． 13 9．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A=120°，CD=4cm，∠ABC=∠DCB，求BC的长． 解：∵AD∥BC，∠A=120°， ∴∠ABC=180°-120°=60°． ∵BD平分∠ABC， 又∵∠ABC=∠DCB=60°， ∴∠BDC=180°-30°-60°=90°， ∴BC=2CD=2×4=8(cm)． ∴∠DBC= ∠ABC= ×60°=30°． 10．如图，在等边三角形ABC中，点D、E分别在边BC，AC上，DE∥AB，过点E作EF⊥DE，交BC的延长线于点F． (1)求∠F的度数； 解：∵△ABC是等边三角形， 又∵DE∥AB，∴∠EDC=∠B=60°． ∵EF⊥DE，∴∠DEF=90°， ∴∠F=90°-∠EDC=30°． ∴∠B=60°． (2)若CD=2，求DF的长． 解：∵∠ACB=60°，∠EDC=60°， ∴△EDC是等边三角形， ∴CD=DE=2． ∵∠DEF=90°，∠F=30°， ∴DF=2DE=4． 11．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，点D是BC边上的一动点(不与点B、C重合)，过点D作DE⊥BC交AB于点E，将∠B沿直线DE翻折，点B落在射线BC上的点F处，AF=2，当△AEF为直角三角形时，BD的长为 ． 1或2