2.3第五课时二.ppt

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2018-04-20 发布于浙江
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2.3第五课时二

* 第三节化学平衡第五课时化学平衡图像题【学习目标】 1、理解化学平衡图像的意义； 2、掌握化学平衡图像题的解法。【重点难点】平衡图像解题思路、方法与技巧。【问题1】 1.v-t图【学生活动1】 2.c-t图【学生活动2】固定和利用CO2能有效地利用资源，并减少空气中的温室气体。工业上有一种用CO2来生产甲醇燃料的方法： CO2(g)＋3H2(g) CH3OH(g)＋H2O(g) △H＝－49.0 某科学实验将6molCO2和8molH2充入2L的密闭容器中，测得H2的物质的量随时间变化如图所示（实线）。【学以致用1】（1）a点正反应速率_______（填大于、等于或小于）逆反应速率。（2）下列时间段平均反应速率最大的是______，最小的是______。 A．0～1min B．1～3min C．3～8min D．8～11min （3）仅改变某一实验条件再进行两次实验，测得H2的物质的量随时间变化如图中虚线所示，曲线I对应的实验条件改变是________，曲线II对应的实验条件改变是_________ ____。 n(H2)/mol t/min 2 4 6 8 10 12 0 2 4 6 8 a（1，6） ● b（3，3） ● （8，2） ● c d ● （11，2） I II 大于 A D 升高温度增大压强或增大CO2的起始浓度【问题2】比较一下下面这两幅图有什么不同？【学生活动3】对于可逆反应 3.百分含量-时间-温度/压强图＞放热＜放热＜＜【学生活动4】对于可逆反应下图表示的是什么意思？我们又可以从图中获得哪些信息呢？＜＜＜＞【学以致用2】 D 4.转化率-压强-温度图【问题3】 *