2011《金版新学案》高三一轮复习化学(新课标福建专版):硫的循环(课件).ppt

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2011《金版新学案》高三一轮复习化学(新课标福建专版):硫的循环(课件)

【答案】 B 5.在下列用途或反应中,硫酸表现出的性质为:(A)高沸点(难挥发性);(B)酸性;(C)强酸性;(D)吸水性;(E)脱水性;(F)强氧化性。试用字母填空: (1)实验室制取氢气:____________; (2)实验室制取HCl气体:____________; (3)干燥二氧化硫:____________; (4)浓硫酸溶解金属铜:____________; (5)浓硫酸可用钢瓶贮运:____________; (6)生产过磷酸钙化肥:____________; (7)浓硫酸可使湿润的蓝色石蕊试纸先变红,后变黑:________________________________________________________________________; (8)将浓硫酸加到浓盐酸中产生白雾:____________。 【解析】 实验室用稀H2SO4制H2,H2SO4表现酸性;而生产过磷酸钙化肥,则是利用H2SO4的强酸性;实验室制取HCl是利用浓H2SO4的高沸点(难挥发性)和酸性;干燥SO2及将浓H2SO4加到浓盐酸中产生白雾(溶解放热)均利用了浓H2SO4的吸水性;浓H2SO4溶解金属铜则表现强氧化性及酸性;浓H2SO4可用钢瓶贮运,是因钝化,是浓H2SO4强氧化性的表现;浓H2SO4使湿润的蓝色石蕊试纸先变红,表现酸性,后变黑,是脱水性所致。 【答案】 (1)B (2)AB (3)D (4)BF (5)F (6)C (7)BE (8)D 6.我国农业生产因遭受酸雨而造成的损失每年高达15亿元。为了有效控制酸雨,目前国务院已批准了《酸雨控制区划分方案》等法规。 (1)某研究性学习小组计划研究当地酸雨的形成过程,于是取来雨水做水样进行测定。随时间的推移,多次测定该样品的pH,得到如下数据: 时间(h) 开始 8 16 24 32 40 48 pH 5.0 4.8 4.5 4.3 4.2 4.0 4.0 回答下列问题: ①酸雨样品放置时,pH变化的主要原因(用化学方程式表示) ______________________________________; ②如果将刚取样的上述酸雨和用氯气消毒的自来水混合,pH将________(“增大”、“减小”或“不变”),原因是(用化学方程式表示)____________________________ ____________________________________________。 (2)你认为减少酸雨产生的途径可采取的下列措施是________________________________________________________________________。 ①少用煤作燃料 ②把工厂的烟囱造高 ③燃料脱硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源 A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤ (3)新型氨法烟气脱硫技术采用氨吸收烟气中SO2生成亚硫酸铵和亚硫酸氢铵,再用一定量的磷酸进行反应,在反应回收SO2后的混合物中通入适量的氨气得到一种产品。该技术的优点是 ________________________________________________________________________。 【解析】 (1)要答好此题首先要明确酸雨的成因,空气中的SO2、SO3及氮的氧化物与水反应随雨雪降落到地面,形成酸雨,酸雨的pH5.6。酸雨的主要成分是H2SO3,H2SO3中的S为+4价,具有还原性,易被氧化剂氧化。酸雨放置时pH变化,其原因是其中的H2SO3被空气中的氧气氧化为H2SO4,酸性增强,当H2SO3全部氧化为H2SO4后,pH不再变化。自来水常用Cl2消毒,Cl2也能把H2SO3氧化为H2SO4,使pH减小。 (2)要减少酸雨的产生,首先要了解空气中SO2的来源。大气中二氧化硫的来源主要是化石燃料的燃烧以及含硫矿石的冶炼和硫酸、磷肥、造纸等生产过程中产生的尾气。因此,少用煤作燃料以及对燃料进行脱硫处理,是减少酸雨的有效措施;开发新能源,如氢能、核能等可以从根本上杜绝SO2的产生;把烟囱造高,显然不会改变SO2的排放量,对全球酸雨的危害不会减少;在已酸化的土壤中加石灰,是对因酸雨造成的危害的被动治理措施,与从源头上控制SO2的污染无关。 (3)磷酸的酸性比亚硫酸强,故H3PO4能与NH4HSO3和(NH4)2SO3反应释放出SO2,从而将SO2回收利用,回收SO2后混合物的主要成分为磷酸的铵盐,通入适量的氨气后可得到复合肥(NH4)3PO4。 【答案】 (1)①2H2SO3+O2===2H2SO4 ②减小 H2SO3+Cl2+H2O===H2SO4+2HCl (2)C (3)既可回收利用SO2,又可制得复合肥磷酸

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