2012届高三复习化学课件(浙江用)第6单元25讲_盐类水解.ppt

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2012届高三复习化学课件(浙江用)第6单元25讲_盐类水解

离子(粒子)浓度大小比较规律 【例4】(2010·杭州模拟)下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是(  ) A.pH=2的HA溶液与pH=12的MOH溶液任意比混合: c(M+)+c(H+)=c(OH-)+c(A-) B.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液: c(NaOH)c(CH3COONa)c(Na2CO3) C.物质的量浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合: c(CH3COO-)+2c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH) D.0.1 mol·L-1的NaHA溶液,其pH=4: c(HA-)c(H+)c(H2A)c(A2-) 【解释】A项中根据电荷守恒,c(H+)+c(M+)=c(OH-)+c(A-),故A项正确;C项中根据电荷守恒c(CH3COO-)+c(OH-)=c(H+)+c(Na+),又根据c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=2c(Na+),故C项不正确;B项中pH相等的CH3COONa、NaOH、Na2CO3三种溶液中c(NaOH)c(Na2CO3)c(CH3COONa);D项因为NaHA溶液呈酸性,说明HA-电离程度大于水解程度,故c(HA-)c(H+)c(A2-)c(H2A)。 【答案】 A 【迁移训练4】已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱,且均为弱酸。在物质的量浓度均为0.1 mol·L-1的NaA和NaB混合溶液中,下列排序正确的是( ) A.c(OH-)c(HA)c(HB)c(H+) B.c(OH-)c(A-)c(B-)c(H+) C.c(OH-)c(B-)c(A-)c(H+) D.c(OH-)c(HB)c(HA)c(H+) A 【解析】由于乙酸(HA)比甲酸(HB)弱,故A-水解程度要大于B-,由于水解是消耗A-和B-,故水解后溶液中存在的c(A-)c(B-),水解生成的c(HA)c(HB),故B、D项错误;而水解一般来说,程度都较小,也就是说没有水解的A-和B-要远远多于水解的A-和B-,故溶液中因水解而得到的OH-不可能比没有水解的A-和B-多,故C项错误。 盐类水解的应用 【例5】 (丽水二模)甲、乙两名同学同时加热滴有酚酞的小苏打溶液(粉红色),甲同学加热时,溶液红色变深,冷却到室温时又变回到粉红色。乙同学加热后,红色也变深,冷却到室温,红色稍变浅但不能变到原粉红色,其原因是 ______________________________________________。 【解析】两名同学加热的是同一个NaHCO3溶液,加热后颜色都变深,这是共同的,这是因为HCO3-水解吸热,加热使平衡向着水解方向进行,c(OH-)增大所致,但关键是前者能恢复原色,而后者不能恢复,说明后者在恢复原温度后c(OH-)比加热前增大,说明加热时间长,溶液蒸发,使NaHCO3浓度变大,而导致c(OH-)变大,也可能因为加热时温度过高使NaHCO3分解生成Na2CO3。 【答案】甲、乙两名同学加热时间不同,前者溶液成分基本没改变,而后者加热时间长,使溶液浓缩,溶质变化,故恢复原温度后,溶液中c(OH-)变大 【迁移训练5】下列有关问题,与盐的水解有关的是( ) ①NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接金属中的除锈剂 ②用NaHCO3与Al2(SO4)3两种溶液可作泡沫灭火剂 ③草木灰与铵态氮肥不能混合施用 ④实验室盛放碳酸钠溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞 ⑤加热蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固体 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①②③④⑤ D 【解释】①中NH4Cl与ZnCl2溶液水解均显酸性,可除去金属表面的锈;②中HCO3-与Al3+水解相互促进,产生二氧化碳,可作灭火剂;③草木灰的主要成分碳酸钾水解显碱性,而铵态氮肥水解显酸性,因而不能混合施用;④碳酸钠溶液水解显碱性,而磨口玻璃塞中的二氧化硅会与碱反应生成硅酸钠将瓶塞与瓶口黏结,因此盛放碳酸钠的试剂瓶应用橡胶塞;⑤AlCl3溶液中存在水解平衡:AlCl3+3H2O Al(OH)3+3HCl,加热时,HCl挥发使平衡不断右移,最终得到Al(OH)3固体。 1.现有等浓度的下列溶液:①醋酸,②硫酸氢钠,③醋酸钠,④碳酸,⑤碳酸钠,⑥硫酸钠。按溶液pH由小到大排列正确的是( ) A.④①②⑤⑥③ B.⑥①②④③⑤ C.①④②③⑥⑤ D.②①④⑥③⑤ 【解析】同等浓度的酸,越易电离的酸性越强,pH越小,同等浓度的强碱弱酸盐,酸越弱,对应的盐的水溶液碱性越强,pH越大。 D 2.下列说法正确的是( ) A.AlC

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