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雅语似春暖乌蒙 文明如镜映天河 ——贵州省毕节地区民族中学申报“省级语言文字示范校” 专题片脚本 ? 镜号 切换技巧 时间 画　　　面 解　　　说　　词 音效 备注 1 文字出现 ? 雅语似春暖乌蒙 文明如镜映天河 ——贵州省毕节地区民族中学申报“省级语言文字示范校”专题片 ? ? ? 2 文字出现 ? 一、学校概况 ? ? ? 3 ? ? 1、学校创建时地委行署文件头 2、地区以上领导来校视频或图片 3、倒天河、碧阳湖 4、清源楼等图书馆 毕节地区民族中学创建于1992年，是全区唯一一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的地直全寄宿制民族高级中学。学校座落在毕节市倒天河畔，占地4.7万平方米，校舍建筑面积2.2万平方米，绿化面积1.2万平方米，运动场约2万平方米，图书馆藏书8万余册。 ? ? 4 ? ? 诗林、鱼池、奢香、孔子、灯箱 校园环境幽雅，布局别致，建筑富有民族特色。古典与时尚融为一体，自然与人文集于一身。 ? ? 5 ? ? 音乐室、美术室、图书室、射弩训练馆等 学校教育教学设备齐备，有音乐室、美术室、形体训练室、射弩训练馆。 ? ? 6 ? ? 各级各类领导来校的各种助学活动 学校面向全区招生，对学生采取全寄宿制、半封闭式管理，实行奖学金、助学金制度，实施减免学杂费工程、爱心助学工程，激励全体学生奋发向上，帮助贫困学生完成学业。 ? ? 7 ? ? 教室门牌、教职工大会、高级教师统计表、地级骨干教师统计表（网站） 现有42个教学班，2600余名在校生，教职工156人。教师学历达标率100%，中高级教师近70%，硕士研究生6人，地区以上优秀教师、骨干教师共30余人。 ? ? 8 ? ? 校训、校风、学风等室外宣传标语 学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，以人为本，和谐发展，独树一帜，争创一流。牢固树立“关爱每个学生、关注学生终身发展”的办学理念，着力打造“重和厚德、艺体见长”的办学特色。 ? ? 10 ? ? 王晓杰、彭政、庄洁玉三人图片、教师上课、学生学习（高二、高一重点班穿校服上课） 建校十八年来，学校已为北大、清华等“211工程”院校输送了近三百名优秀毕业生，近年来，升学率均保持在90%以上，实现了“中进高出、低进中出”的培养目标，为毕节试验区经济发展和社会进步作出了积极贡献。 ? ? 11 文字出现 ? 二、高度重视 ? ? 12 ? ? 《关于开展毕节地区二类城市语言文字工作检查评估的通知》文件，三位校长、陈明军办公 2008年7月，地委行署发出《关于开展毕节地区二类城市语言文字工作检查评估的通知》，毕节市国家二类城市语言文字迎评工作正式启动。为响应地委行署的号召，学校迅速成立了以校长吴浩亮同志担任组长，副校长王祥、邱国援担任副组长，各科室负责人为成员的语言文字工作领导小组。专门明确教学副校长王祥分管语言文字工作，办公室设在教育科研科，科研科副科长陈明军担任办公室主任，形成了上下齐抓、内外共管的管理格局。学校语言文字规范工作扎扎实实、有条不紊推进。 ? ? 13 ? ? 教研科语言文字办公室门牌、语言文字办公室工作人员办公 健全的工作网络，良好的工作机制，加上必要的制度保证，使学校语言文字规范化工作逐步走上规范化、制度化、经常化的轨道。 ? ? 14 ? ? 学校语言文字工作网络图 语言文字规范化教育是学校办学的重要抓点，已成为学校素质教育的有效载体。多年来，学校始终将培养师生良好的语言文字意识，全面提高师生的语言文字素养作为实施素质教育，构建和谐校园，凝炼文化特色的基础。以创建省级语言文字示范校为契机，推进校园文化文明建设，推进师生人文素养的提升，推进学校整体和谐发展。 ? ? 16 文字出现 ? 三、措施有力 ? ? ? 17 ? ? 各种宣传标语牌 为卓有成效地开展语言文字工作，学校加大宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动。设置宣传标志、永久性宣传标语牌。 ? ? 18 ? ? 学生“校园之声”播音 “校园之声”广播站把规范的语言、优美的语音传送给全校师生，成为宣传语言文字的窗口，充分发挥了宣传与示范的作用。 ? ? 19 ? ? 《天河》、《唤海》、《学生会通讯》 校刊《天河》，学生“唤海”文学社报《唤海》，学生会刊物《学生会通讯》，《碧阳》报纸，从不同角度刊登学生优秀习作，从不同侧面推介办学成果，宣传规范语言文字有关信息。 ? ? 20 ? ? 高一高二安排四个班级黑板报：五四、国庆、129、元旦 同时，每个班级都有学习园地，把规范字作为黑板报的检查评比的标准之一。 ? ? 21 ? ? 躬行楼、学思楼、大成楼等名言标语 学校通过教代会把要求教师使用规范文明用语明确写进了教学常规，并作为教师评优晋职的条件之一。后勤科在躬行楼、学