2019版高考化学一轮复习精品课件：专题二十四　实验方案的设计与评价(共72张PPT).pptx

专题二十四　实验方案的设计与评价目录CONTENTS考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建考点1 实验方案设计考点2 实验方案评价A考点帮·知识全通关B方法帮·素养大提升方法1 物质制备实验方案设计与评价方法2 物质性质实验探究与评价方法3 文字表述题的解题策略C考法帮·考向全扫描考向1 与教材实验原理相结合的微型实验探究考向2 信息迁移与数据处理的实验探究考向3 分解产物的性质验证型实验设计与评价考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建考情精解读考纲要求1.根据化学实验的目的和要求,能做到:(1)设计实验方案;(2)正确选用实验装置;(3)掌握控制实验条件的方法;(4)预测或描述实验现象、分析或处理实验数据,得出合理结论;(5)评价或改进实验方案。2.以上各部分知识与技能的综合应用命题规律核心考点考题取样考向必究实验方案设计 2015新课标全国卷 Ⅰ,T26 草酸分解产物的性质验证以及草酸、碳酸的酸性强弱实验设计(考向3)2017天津理综,T4 以物质制备、提纯以及鉴别为目的的实验设计(考向1) 实验方案评价2017全国卷Ⅱ,T13通过图表形式考查实验操作、现象、结论及其因果关系评价(考向1)2017全国卷Ⅱ,T28结合水中溶解氧的测定考查实验操作与实验误差分析(考向2)命题分析预测考情分析　实验方案设计与评价是高考的热点,在选择题和非选择题中均有可能出现,在非选择题中常在以物质的制备或探究物质组成、性质为背景的实验题中进行考查。实验探究题近几年出现频率极高,主要将教材实验进行创新,结合实验基本操作、数据分析和处理等知识综合考查。命题预测　预计2019年高考仍将结合实验基本操作,物质的制备与组成、性质的探究,数据的分析处理等知识综合考查考生的实验能力 知识体系构建考点1 实验方案设计考点2 实验方案评价A考点帮·知识全通关1.实验方案应包括的内容(1)实验名称:该实验需要完成的题目,如Fe2+与SO2的还原性强弱比较等。(2)实验目的:实验需要达到的结果、得出何种结论等。(3)实验原理:完成该实验的反应原理,如化学方程式、装置的选择和组装等。(4)实验用品:包含实验药品和实验装置。(5)实验步骤:包括实验仪器装配和操作。(6)实验现象记录及结果处理:实验现象就是实验过程中能直观感受到的东西,如温度、颜色变化等。根据这些现象或相关数据分析其产生原理,得出处理结果。考点1实验方案设计（重点）专题二十四 实验方案的设计与评价(7)问题和讨论:包含实验设计中存在的问题、反应现象或原理解释、误差分析等。2.实验方案设计的基本要求(1)科学性:实验原理正确,实验流程合理。(2)安全性:保护人身,保护环境,保护仪器。(3)可行性:条件允许,效果明显,操作简单。(4)简约性:步骤少、时间短、节约药品、效果好。专题二十四 实验方案的设计与评价3.实验方案设计的基本思路和主要类型(1)实验方案设计的基本思想专题二十四 实验方案的设计与评价?(2)实验方案设计的主要类型 ①实验设计专题二十四 实验方案的设计与评价?②实验设计专题二十四 实验方案的设计与评价4.实验方案设计的程序1.实验评价的主要形式从评价的主要针对点来看,实验综合题可分为装置评价型和原理评价型两类。(1)实验装置的评价对比各方案装置,从装置的合理性、操作的简便可行性等方面进行全面分析,选出最佳装置。(2)实验原理的评价紧扣实验目的,对各方案的原理综合考虑,从原理是否科学、原料是否节约、误差是否较小等方面进行全面分析,选出最佳方案。考点2 实验方案评价（难点）专题二十四 实验方案的设计与评价2.实验方案评价的解题思路一个实验方案的优劣主要从实验原理是否科学合理,操作与装置是否简单可行,以及绿色化学和安全性的角度去评价。(1)从“科学性”和“可行性”方面对实验方案作出评价实验原理是否正确、可行;实验操作是否安全、合理;实验步骤是否简单、方便; 实验效果是否明显、准确。(2)从“绿色化学”视角对实验方案作出评价①反应原料是否易得、安全、无毒;②反应速率是否合适;专题二十四 实验方案的设计与评价③原料利用率以及生成物的产率是否较高;④实验过程中是否造成环境污染。(3)从“安全性”方面对实验方案作出评价化学实验从安全角度常考虑的因素主要有防倒吸、防爆炸、防吸水、防泄漏、防着火、防溅液、防破损等。B方法帮·素养大提升方法1 物质制备实验方案设计与评价方法2 物质性质实验探究与评价方法3 文字表述题的解题策略方法解读：1.物质制备实验方案的设计原则(1)条件合适,操作方便;(2)原理正确,步骤简单;(3)原料丰富,价格低廉;(4)产物纯净,污染物少。2.物质制备实验方案的评价对物质制备实验方案的评价,是指为达到一定的制备目的而对实验