【全国百强校】湖南省长郡中学高中化学课件：选修四第四章 第一节《原电池》.ppt

练习反馈 1. (1)判断下列装置是否能构成原电池 √ 练习反馈 1. (1)判断下列装置是否能构成原电池 √ × 练习反馈 1. (1)判断下列装置是否能构成原电池 √ √ × 练习反馈 1. (1)判断下列装置是否能构成原电池 √ √ √ × 练习反馈 1. (1)判断下列装置是否能构成原电池 √ √ √ × × 1. (2)以下电极、电池反应相同的装置是？ 1. (2)以下电极、电池反应相同的装置是？ AD 1. (2)以下电极、电池反应相同的装置是？ AD 负极反应： 正极反应： 电池总反应： 1. (2)以下电极、电池反应相同的装置是？ AD 负极反应： 正极反应： 电池总反应： Zn-2e-= Zn2+ 1. (2)以下电极、电池反应相同的装置是？ AD 负极反应： 正极反应： 电池总反应： Zn-2e-= Zn2+ 2H++2e- = H2↑ 1. (2)以下电极、电池反应相同的装置是？ AD 负极反应： 正极反应： 电池总反应： Zn-2e-= Zn2+ 2H++2e- = H2↑ Zn+2H+= Zn2++ H2↑ 1. (3)写出C装置的电极反应及电池反应式 1. (3)写出C装置的电极反应及电池反应式 电池总反应： 1. (3)写出C装置的电极反应及电池反应式 电池总反应： 2Fe+O2+2H2O = 2Fe(OH)2 1. (3)写出C装置的电极反应及电池反应式 负极反应： 正极反应： 电池总反应： 2Fe+O2+2H2O = 2Fe(OH)2 1. (3)写出C装置的电极反应及电池反应式 负极反应： 2Fe-4e- +4OH- = Fe(OH)2 正极反应： O2+4e-+2H2O= 4OH- 电池总反应： 2Fe+O2+2H2O = 2Fe(OH)2 　　2.利用反应原理Cu+2Ag+=Cu2++2Ag设计一个能得到稳定电流的原电池装置，画出装置简图，并标注电极及电解质溶液 　　2.利用反应原理Cu+2Ag+=Cu2++2Ag设计一个能得到稳定电流的原电池装置，画出装置简图，并标注电极及电解质溶液 Ag 　　2.利用反应原理Cu+2Ag+=Cu2++2Ag设计一个能得到稳定电流的原电池装置，画出装置简图，并标注电极及电解质溶液 C 　　2.利用反应原理Cu+2Ag+=Cu2++2Ag设计一个能得到稳定电流的原电池装置，画出装置简图，并标注电极及电解质溶液 　　2.利用反应原理Cu+2Ag+=Cu2++2Ag设计一个能得到稳定电流的原电池装置，画出装置简图，并标注电极及电解质溶液 Pt 湖南长郡卫星远程学校 2014年下学期 制作 10 原电池 一、回顾原电池 稀硫酸 Cu Zn A 二、体验原电池 实验现象 预期现象 二、体验原电池 实验现象 电流表指针偏转 铜片上有气泡 锌片溶解 预期现象 二、体验原电池 实验现象 电流表指针偏转 铜片上有气泡 锌片溶解 预期现象 锌片上有气泡 铜片上有气泡 电流表指针偏转 溶液的温度升高 【交流 · 研讨一】 如何改进原电池装置？ 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ Zn 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ H2SO4溶液 Zn 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ H2SO4溶液 Zn Cu 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ H2SO4溶液 Zn Cu ？ 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ ZnSO4溶液 H2SO4溶液 Zn Cu 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ ZnSO4溶液 H2SO4溶液 Zn Cu A 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【交流 · 研讨一】 让锌片与稀硫酸不直接接触 如何改进原电池装置？ ZnSO4溶液 H2SO4溶液 Zn Cu A 改进 稀硫酸 Cu Zn A 【观察与思考】 ZnSO4溶液 H2SO4溶液 Zn Cu A 【观察与思考】 ZnSO4溶液 H2SO4溶液 Zn Cu A 【结论1】改进后的原电池装置提高了能量转换率 【交流 · 研讨二】 改进后的原电池装置还有什么优点？ 稀硫酸