【苏教版·通用】2013版高中化学全程复习方略课件:3.2 铁、铜的获取及应用.ppt

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【苏教版·通用】2013版高中化学全程复习方略课件:3.2 铁、铜的获取及应用

(5)分别写出D的溶液与小苏打溶液、D的溶液中通入少量SO2反应的离子方程式是:______________、 _____________。 (6)除去D溶液中混有的少量G的方法是:_______________。 (7)在D溶液中制备无水D固体的方法是:_______________。 【解题指南】解答本题应注意以下三点: (1)根据B的颜色状态确定B应为Cl2; (2)根据D与G之间的相互转化关系确定A为变价金属; (3)利用突破口结合转化关系综合分析。 【解析】由“B为黄绿色气体单质”知,B为Cl2;由D与G之间 的相互转化关系知,A为变价金属单质,则A为Fe,D为FeCl3, G为FeCl2;由“D+F→红色溶液”知,F为KSCN;由“E与X的相 互转化关系及E为黑色固体化合物、X的水溶液是一种强酸” 知,E为Fe3O4,X为HCl,H为H2O;由“C为无色气体单质及 A+C→E”知,C为O2。(3)反应⑥的离子方程式为:Fe3++3SCN- ====Fe(SCN)3。(4)反应⑦的化学方程式为:3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2,由化合价的变化值知,当3 mol的Fe反应时可转移 高温 ==== 电子8 mol。(5)D溶液与小苏打溶液反应的离子方程式为:Fe3++3HCO3-====Fe(OH)3↓+3CO2↑;D溶液与少量SO2反应的离子方程式为:2Fe3++SO2+2H2O====2Fe2++ SO42-+4H+。 (6)除去FeCl3溶液中混有的少量FeCl2的方法是:向混合液中通入足量的氯气(或加入足量的H2O2)。 (7)在FeCl3溶液中制备无水FeCl3固体的方法是:在HCl气流中加热蒸干FeCl3溶液。 答案:(1)Fe FeCl3 Fe3O4 HCl (2)③⑥ (3)Fe3++3SCN-====Fe(SCN)3 (4)3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2 0.8 (5)Fe3++3HCO3-====Fe(OH)3↓+3CO2↑ 2Fe3++SO2+2H2O====2Fe2++SO42-+4H+ (6)向混合液中通入足量的氯气(或加入足量的H2O2) (7)在HCl气流中加热蒸干FeCl3溶液 高温 ==== 【互动探究】(1)配制G溶液时应注意什么事项? 提示:加入少量的铁钉(或铁粉、铁屑),防止Fe2+被氧化;加入少量的盐酸,防止Fe2+水解。 (2)试写出反应⑤的离子方程式。 提示:由于Fe2+具有还原性,Cl2具有氧化性,两者反应的离子方程式为:2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-。 【变式备选】下列物质反应后一定没有+3价铁离子的是( ) A.过量的铁丝在氯气中点燃 B.Fe(NO3)2溶液中加少量盐酸 C.过量的铁与稀硝酸反应 D.铁与氧化铁的混合物溶于盐酸中 【解析】选C。A项,由于铁与固态FeCl3不发生反应,所以,过量的铁丝在氯气中点燃只生成FeCl3;B项,发生反应:3Fe2++NO3-+4H+====3Fe3++NO↑+2H2O;C项,发生反应:3Fe+2NO3-+8H+====3Fe2++2NO↑+4H2O;D项,由于发生反应:Fe+2HCl====FeCl2+H2↑、Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3====3FeCl2,若FeCl3过量,则含有Fe3+。故选C项。 Fe2+和Fe3+的检验三方法 1.根据溶液颜色 溶液呈浅绿色→Fe2+;溶液呈黄色→Fe3+。 2.用KSCN溶液和氯水 (1)流程。 溶 液 (2)有关反应。 Fe3++3SCN-====Fe(SCN)3(血红色) 2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl- 加KSCN溶液 无明显现象 加氯水 溶液变血红色 溶液变血红色 Fe3+ Fe2+ 3.用NaOH溶液 (1)流程。 溶 液 (2)有关反应。 Fe3++3OH-====Fe(OH)3↓(红褐色) Fe2++2OH-====Fe(OH)2↓(白色沉淀) 4Fe(OH)2+O2+2H2O====4Fe(OH)3 加NaOH溶液 白色沉淀 红褐色沉淀 灰绿色 Fe2+ Fe3+ 红褐色 【高考警示钟】 (1)检验Fe2+时不能先加氯水后加KSCN溶液;当溶液的浓度较稀时,利用观察法或加NaOH溶液的方法都不宜检验Fe2+和Fe3+的存在。 (2)检验Fe2+和Fe3+混合溶液时,要分两次分别检验Fe2+和Fe3+,检验Fe2+时要选择酸性高锰酸钾溶液,检验Fe3+时最好选择KSCN溶液。 【典例2】证明某溶液含有Fe2+而不含有Fe3+的实验方法是 ( ) ①先加氯水,后加KSCN溶液后显血红色;②先加KSCN溶液,

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