【金版学案】2013-2014学年高中化学 同步辅导与检测（鲁科版必修二，课标点击+预习导学+典例精析+课堂导练）：第2章 第3节 第2课时　化学反应为人类提供能量.ppt

解析：金属与稀硫酸溶液组成原电池，活泼金属为负极，失去电子发生氧化反应，较不活泼的金属为正极，H＋在正极表面得到电子生成氢气，电子由负极流向正极，电流由正极流向负极。题中由①知AB；由②知CD；由③知AC；由④知DB。综合以上信息可知金属活动性ACDB。 答案： B 1．下列关于能源和作为能源的物质的叙述中错误的是(　　) A．化石能源物质内部蕴储着大量的能量 B．绿色植物进行光合作用时，将太阳能转化为化学能“贮存”起来 C．物质的化学能可以在不同条件下转化为热能、电能为人类所利用 D．吸热反应没有利用价值 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆化学?必修2?(配鲁科版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆化学?必修2?(配鲁科版)◆ 第3节　化学反应的利用 第2课时　化学反应为人类提供能量 1．了解化学反应中能量转化的方式。 2．了解原电池的构成及工作原理。 3．了解原电池原理的应用。 4．通过化学反应中能量变化的学习，了解不同形式的能量的转化对人类生产和生活的影响。 知识清单 化学反应为人类提供能量 1．化学反应中能量转化的主要形式 热能 化学能 电能 2．即热饭盒原理：________________；铝热剂焊接钢轨原理：__________________。以上反应过程都是化学能转化为________。 化学反应 化学反应 3．化学能转化为电能 (1)原电池原理演示实验： 导线中有______通过，化学反应中化学能转化为______ 结论 铜片上有____产生，锌片不断______，灯泡发____ 现象 装置 (1)气泡　溶解　光　电子　电能　 当铜片与锌片一同浸入稀硫酸时： ①______失去电子被氧化为______进入溶液 ②电子由______通过导线流向______ ③溶液中的______从______上获得电子被还原为______而逸出，这样电子在导线上做定向移动，形成______ 解释 锌片　Zn2＋ 锌片　铜片　H＋　铜片　H2　电流 (2)原电池概念：利用氧化还原反应____________的装置。 (3)常见电池 目前市场上的电池有______(又称一次电池)、______ (又称二次电池)和燃料电池等。 (2)将化学能转化为电能　(3)干电池　蓄电池 应用思考：干电池是我们生活中常用的电池，请你说出它的正、负极分别是什么？ 提示：正极为碳棒，负极为锌筒。 综合拓展 一、原电池的工作原理及应用 1．原电池的工作原理(以铜、锌原电池为例) 电池总反应方程式为：Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑ 2H＋＋2e－→H2↑ Zn→Zn2＋＋2e－ 电极反应式 得电子 失电子 电子转移 还原反应 氧化反应 反应类型 Cu Zn 材料 正极 负极 2.原电池原理的应用 (1)加快氧化还原反应速率 如实验室用Zn和稀H2SO4(或稀盐酸)反应制H2，常用粗锌，原因是粗锌中的杂质和锌、稀硫酸的溶液形成原电池，使产生H2的速率加快。 (2)比较金属的活动性强弱 原电池中，一般活泼性强的金属为负极，活泼性弱的金属为正极。例如，有两种金属A和B，用导线连接后插入到稀硫酸中，观察到A极溶解，B极上有气泡产生，由原电池原理可知，金属活动性AB。 (3)设计原电池 从理论上说，任何一个氧化还原反应都可以设计成原电池。例如，利用Cu＋2FeCl3===2FeCl2＋CuCl2的氧化还原反应可设计成如图所示的原电池，该原电池的电极反应为： 负极(Cu)：Cu→Cu2＋＋2e－(氧化反应) 正极(C)：2Fe3＋＋2e－→2Fe2＋(还原反应) 特别提示 两个活泼性不同的金属或金属与非金属在电解质溶液中，构成闭合回路时，都可以发生原电池反应，这是判断一装置是否是原电池装置的依据。除燃料电池外，一般负极都是电极材料发生反应被氧化，正极上一般是电解质溶液中的某种粒子被还原。 尝试应用 1．如下图所示的装置能够组成原电池产生电流的是(　 　) 解析：根据构成原电池的四个必要条件分析：A中两电极相同；C中未形成闭合回路； D中酒精是非电解质。符合条件的只有B。 答案：B 2．某原电池的离子方程式是 Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，该原电池正确的组成是(　　) ZnCl2 Zn Cu D. CuSO4 Zn Cu C. CuSO4 Cu Zn B. HCl Zn Cu A. 电解质溶液 负极 正极 解析：根据方程式来看，Zn失去电子，化合价升高，发生氧化反应，作负极，排除B。正极为Cu2＋得电子，所以电解质溶液含Cu2＋，答案C。 答案：C 尝试应用 3.如右图是Zn和Cu形成的原电