2016年湖南长沙市高三（下）一模考试数学（文）试题（解析版）.docVIP

2016届湖南长沙市高三（下）一模考试数学（文）试题 一、选择题 1．设为虚数单位，则复数的虚部是（ ） A．3 B． C．1 D．-1 【答案】D 【解析】试题分析：，所以虚部为． 【考点】复数的定义． 2．记集合，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：，，则，所以选A． 【考点】1.三角函数的值域；2.集合的运算． 3．某空间几何体的三视图中，有一个是正方形，则该空间几何体不可能是（ ） A．圆柱 B．圆锥 C．棱锥 D．棱柱 【答案】B 【解析】试题分析： 【考点】三视图． 4．已知向量，若，则的值可以是（ ） A． B． C． D． 【答案】 【解析】试题分析：，则，即，所以，所以选C． 【考点】1.向量的数量积；2.两角差的余弦． 5．已知数列的前4项为2，0，2，0，则依次归纳该数列的通项不可能是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：时，，则，与题意不符，所以选C． 【考点】数列的通项公式． 6．某研究型学习小组调查研究学生使用智能手机对学习的影响．部分统计数据如下表： 使用智能手机 不使用智能手机 合计 学习成绩优秀 4 8 12 学习成绩不优秀 16 2 18 合计 20 10 30 附表： 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 经计算，则下列选项正确的是（ ） A．有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响 B．有99.5%的把握认为使用智能手机对学习无影响 C．有99.9%的把握认为使用智能手机对学习有影响 D．有99.9%的把握认为使用智能手机对学习无影响 【答案】A 【解析】试题分析：，对照表格得：有％的把握认为使用智能手机对学习有影响． 【考点】1.独立检验；2.统计． 7．函数的单调递增区间是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：，要求其单调递增区间则：，解得：．当时，递增区间为：；当时，递增区间为：．因为，所以递增区间为：，选B． 【考点】三角函数的单调区间． 8．平面直角坐标系中，动点到圆上的点的最小距离与其到直线的距离相等，则点的轨迹方程是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：，动点到直线的距离为，根据题意得：，可得，即：动点到圆上的点的最小距离与其到直线的距离相等，根据抛物线的定义，动点的轨迹为以为焦点，以为准线的抛物线，设方程为，则，，所以抛物线方程为：，选A． 【考点】抛物线定义． 【思路点晴】本题主要考查的是抛物线的定义和抛物线的方程，属于中档题．本题动点到圆上的点的最小距离与其到直线的距离相等，可转化为动点到圆上的点的最小距离与其到直线的距离相等，从而利用抛物线的定义进行求解．解决圆锥曲线问题时注意圆锥曲线定义的应用． 9．非负实数满足，则关于的最大值和最小值分别为（ ） A．2和1 B．2和-1 C．1和-1 D．2和-2 【答案】D 【解析】试题分析：，即：．令，即，所以的最大值和最小值分别为直线在轴上截距的最值，转化为线性规划问题．可行域为：，如图，当直线经过点时在轴上的截距最大，此时有最小值为；当直线经过点时在轴上的截距最小，此时有最大值为，所以选D． 【考点】线性规划． 10．如果执行如图所示的程序框图，则输出的数不可能是（ ） A．0.7 B．0.75 C．0.8 D．0.9 【答案】A 【解析】试题分析：；；；当．当时，；当时，；当时，；当时，，所以选A． 【考点】1.程序框图；2.数列裂项相消法求和． 【易错点晴】本题主要考查的是程序框图和数列中的裂项相消法，属于中档题．在给出程序框图求解输出结果的试题中一定要按照程序框图规定的运算方法逐次计算，根据前面的式子找到其中的规律，对本题来说就是这个程序框图的本质是利用裂项相消法求和，所以，又，找到各项满足条件的即可． 11．已知