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教师专业知识和能力述职报告 教师专业知识和能力述职报告 各位领导、各位同志 大家好！ 现将本人能力和经历述职如下： 1.专业知识能力。本人名叫xxx，19xx年8月出生于河南省漯河市郾城区龙城镇十五里店村。1989年7月毕业于河南省漯河市师范学校，同年7月参加教育工作，1998年8月取得许昌师专中文专业专科毕业证书。2003年8月被任命为龙城镇黑龙王庙小学校长。2005年12月被评审通过为小学高级教师资格，27年教龄。2015年被评为区优秀教育工作者，2016年被评为区优秀教师 。 2.教育教学工作量。本人自参加教育工作以来，一直从事一线教学，并长期担任班主任工作。周课时数至少16节，多时甚至达24节。在课堂教学中，面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，该同志深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。 3.教学经历。本人任现职以来，一贯服从学校工作安排，在教育教学工作中，严肃认真，尽职尽责。并执照学校要求，制定切实可行的教学计划及教学进度安排，积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行教书育人的职责。 教学效果优秀。 4.学生管理。本人自任现职以来按学校工作要求，一直担任班主任工作。每个学期开始前，除制定详细的教学工作计划外，还根据本班学生实际制定有针对性，有可操作性的班主任工作计划。深深懂得，班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。 十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。学期结束，结合自己的工作实际，做好班主任工作总结。以不断提高自己的班主任工作水平。在学校对班主任的考核当中，本人所带班级连续8年被考核为优秀。2013年8月，本人所带班级被评为区级文明班集体。 5.教学效果。在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。自任现职以来，教学成绩连续多年名列前茅。教学效果一直被学校被为优秀。 6.教科研工作。本人积极投入到学校语文科组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，不断提高的教学水平。2013年9月主讲的《匆匆》荣获市优质课赛讲二等奖；2016年8月主讲的《慈母情深》荣获区优质课二等奖，2014年9月所写论文 《多媒体技术在写字教学中的运用》获市一等奖。并坚持撰写教学反思、教学心得、教学安全等。 7.素质教育。本人在教育工作中，积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实 践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取得突出成绩。该同志能以生为本，切实减轻学生过重的课业负担，使学生主体作用、自我教育作用得以充分体现，给学生的特长发展提供了实践、展示的空间，拓展了学生的知识面，提高学生的实践活动能力，使学生正确面对生活，身心和谐健康地成长。2013年6月在第19届爱国主义征文比赛中获区级辅导教师一等奖；2014年6月在第20届爱国主义征文比赛中获区级辅导教师一等奖；2015年3月在第10届书信绘画比赛中获区级辅导教师二等奖。 8.课程改革。本人积极推行新课程改革，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取得突出成绩。该同志能以生为本，切实减轻学生过重的课业负担，使学生的主体作用、自我教育作用得以充分体现，给学生的特长发展提供了实践、展示的平台，拓宽了学生的知识面，提高了学生的实践活动能力，使学生能正确面对生活、学习，身心得到健康发展。2014年6月，本班学生朱媛在河南省课改小论文征文大赛中，荣获省级二等奖，本人同时荣获省级优秀辅导奖。2016年本人被评为区级课改先进个人。 9.示范引领。近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行传、帮、带活动，这是营造学习型学校的