2017年吉林省长白山市高三第二次模拟考试数学（文）试卷.docVIP

2017年普通高中三年级考前统一模拟考试 数学（文） 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知，，则 B． C． D． 2.已知复数的实部为虚部为对应的点位于，为单位向量，其夹角为，则 B． C． D．2 4.在数列中若为定值且则等于 B． C． D． 6.如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”，执行该程序框图，若输入，分别为，则输出的等于的图象向左平移个单位得到函数的图象则下列关于的最小正周期为在内单调递增的图象关于对称的图象关于对称存在导数且满足则曲线在点处的切线斜率为 B． C． D． 9.双曲线的离心率大于的充要条件是 B． C． D． 10.设变量，满足约束条件则目标函数的最大值为 B． C． D．6 11.若命题：从有：在边长为内任取一点则的概率为则下列命题是真命题的是 B． C． D． 12.已知函数的定义域为，对任意都有成立则不等式的解集为 B． C． D． 第Ⅱ卷（共90分） 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13.函数的定义域为中已知，，则，的取值如表 0 1 3 4 4.3 4.8 6.7 若，具有线性相关关系且回归方程为则中设且满足），且． （1）设，证明数列为等差数列的前项和中平面底面为菱形且，、分别为中点到平面的距离 平面． 19.目前，学案导学模式已经成为教学中不可或缺的一部分，为了了解学案的合理使用是否对学生的期末复习有着重要的影响，我校随机抽取100名学生，对学习成绩和学案使用程度进行了调查，统计数据如表所示： 善于使用学案 不善于使用学案 总计 学习成绩优秀 40 学习成绩一般 30 总计 100 参考公式：，其中 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 已知随机抽查这100名学生中的一名学生，抽到善于使用学案的学生概率是0.6． （1）请将上表补充完整（不用写计算过程）； （2）试运用独立性检验的思想方法分析：有多大的把握认为学生的学习成绩与对待学案的使用态度有关？ （3）若从学习成绩优秀的同学中随机抽取10人继续调查，采用何种方法较为合理，试说明理由． 20.已知抛物线的对称轴为坐标轴，顶点是坐标原点，准线方程为，直线与抛物线相交于不同的两点过抛物线的焦点求的值，直线是否过一定点若过一定点求出该定点，在点处的切线方程为的解析式的单调区间在定义域内恒有成立求的取值范围. 22.选修4-4：坐标系与参数方程 在直角坐标系中直线的参数方程为为参数取相同的长度单位为极点以轴正半轴为极轴中圆的方程为的直角坐标方程和直线与直线交于点，若点的坐标为求． （1）若不等式的解集为求实数的值对一切实数恒成立求实数的取值范围 6-10: 11、12： 二、填空题 13. 14. 15. 16. 三、解答题 17.（1）证明：由已知得， 得， ∴， 又，∴， ∴是首项为，∴． ∴， 两边乘以2，得 ， 两式相减得， ∴． 18.（1）解：如图， 取的中点连接， 因为底面为菱形且， 所以底面为正方形、分别为中点，，，， ∴且，∴四边形是平行四边形∴， ∵平面，平面∴平面与点到平面的距离相等即距离为，， ∵平面∴， ∵，，∴平面，又∵平面∴平面平面∴平面平面． 故有的把握认为学生的学习成绩与对待学案的使用态度有关， 所以，． ∴抛物线的标准方程为． （2）设：，与联立得，，∴，， ∴． （3）解：假设直线过定点设与联立得，，∴，． 由，解得：过定点， 则，∵在点处的切线方程为，则得代入方程得解得，将代入得． （2）依题意知函数的定义域是，且，得令得的单调增区间为单调减区间为，得在定义域内恒成立，则，得，得令得在定义域内有极小值此极小值又为最小值的最小值为，即的取值范围为，得，即的直角坐标方程为的普通方程为的参数方程代入圆的直角坐标方程，即， 故可设，是上述方程的两实根 又直线过点的几何意义得得，解得的解集为解得时，由于对一切实数恒成立对一切实数恒成立即对一切实数恒成立， 于是 所以当时；当时；当时． 综上可得，的最小值为的取值范围为