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最后一次考试作文 篇一：学生作文-最后一次 最后一次 厦门市海沧中学 刘文胜 厦门公务员开始实行午餐补贴，标准是每人220元，当然教育系统的教师也可以，只要你学校有钱就可以发放。教育系统如何筹集这笔款项呢？教育发展经费？学生学费？想个名目收费？又一个让校长头痛，让教师摘葡萄的政策！ 还好，我校可以发放这220元了，但校长说：能发放几天就发，不能则停，也不知钱从哪来？但教师可不管这个，只要能每个月拥有就好。可一发放220元，中午的校车必须停，要开得交2元车费。学校教代会上，代表们以全票的数通过了这项决定。 实施补贴不久，海沧家用客车456直通学校，学校决定停下校车。因为中午的教师回家的不多。 最后一次发车，有一位年轻的女教师上了校车，坐在第一个位置，也不投钱，还在位置上对着上车的老师叫到：“别投了，今天是最后一天了！”气得司机说不出话来，因为他必须监督投钱，否则会被扣工资的。他说：“怎么老师的素质这么差，如何为人师表呢？” 篇二：最后一次春游作文 最后一次春游作文 最后一次春游作文：快乐的回忆 今天学校组织我们去了紫谷伊甸园。 同学们一大早就来到了教室，在教室里聊得热火朝天，幻想着即将到来的春游。大家都十分兴奋，十分期待，都十分珍惜小学六年最后一次春游的时光。 驱车一个多小时，我们终于来到了我们梦寐以求的紫谷伊甸园，我们的带队老师是一位风趣幽默的“大哥哥”，他带领我们游览了整个园：走了惊心动魄、摇摇摆摆的独木桥，彩绘了颇具创意的风筝，看了有趣的《熊出没》。 玩闹了一上午，大家找到了几张凳子，开始了午饭，我们班几个女生吃完饭，就去找我们的带队老师去玩“真心话大冒险”的游戏，“手心手背！”，“啊？第一个就是我？”老师中计了，他哪里会知道几个女生之前商量好了“损招”，看着老师那茫然的眼神，我们全班都大笑了起来。梁嘉惠又让他学《熊出没》中“熊二”的动作，他只好学了起来，看他那“囧”的样子，我们又大笑了起来。我们就这样打打闹闹，说说笑笑，快乐的度过了一个中午。 下午我们又去看了油菜花田，“就快到了！”远远望去，油菜花田像一条黄色的毛毯，我们迫不及待地跑了过去，个个跑进油菜花田。闻着油菜花沁人心脾的香气，我往里走，感觉到自己被油菜花淹没了，油菜花密密层层地挤在一起，那成片成片的油菜花地就像一片金黄色的海洋。凑近一闻，淡淡的香味便萦绕在鼻尖，我情不自禁地把鼻子往前一凑。一下碰到了细细的花蕊，花粉把我染成了黄鼻头。大家都纷纷在花田旁合影留念，记录下这快乐的瞬间，这永远的瞬间?? 今天，我们大家玩的很高兴，我们会永远记住这最后一次春游，永记这这快乐的记忆?? 《最后一次春游作文》 篇三：最后一次科举试题 最后一次科举试题 清光绪三十年(1904年)，中国的士子们迎来了甲辰恩科会试。当时他们肯定想不到，这居然是中国历史上的最后一次会试。次年，即1905年，清廷在激进主义改革思想的误导下，便下诏废除了科举制。 甲辰恩科会试三场考试共有十三道考题。对古代科举制不以为然的朋友，不妨来试做一下，看看自己是不是比古人更有学识。 甲辰恩科会试考题 第一场(史论5篇) 1、周唐外重内轻，秦魏外轻内重，各有得论。(藩镇) 2、贾谊“五饵三表”之说，班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于， 其说未尝不效论。(平戎) 3、诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论。(变法) 4、裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋，请于私第见客论。(举贤) 5、北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论。(以夷制夷) 第二场(各国政治、艺学策5道) 1、学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识，盖东西各国所同。日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。讲求政治、法律、理财、外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策。 2、泰西外交政策，往往借保全土地之名，而收利益之实，盍缕举近百年来历史以证明其事策。 3、日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权，而国以不振。试详言其得失利弊策。 4、《周礼》言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地、曰资本、曰劳力，而能善用此三者，实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗。试陈教农之策。 5、美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策。 第三场(《四书》《五经》义) 1、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善义。 2、中立而不倚，强哉矫义。 3、致天下之民，聚天