最新审定西师大版语文一年级上册《保护器官》优质课教学设计.docVIP

最新审定西师大版语文一年级上册《保护器官》优质课教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文一年级上册《保护器官》优质课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《保护器官》教案 教学目标 一、知识与技能 巩固汉语拼音，认识10个生字，会写5个字，认识3个部件。 二、过程与方法 能对感兴趣的内容提出问题，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用。 三、情感态度和价值观 初步具有保护器官的意识。 教学重点 认识10个生字，会写5个字，认识3个部件。 教学难点 能对感兴趣的内容提出问题，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保护器官的意识。 教学方法 讲解法。 课前准备 多媒体课件、生字卡片。 课时安排 1课时。 教学过程 一、导入新课 讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。 1.猜谜语，引入新课。 2.指导看图，说说口、耳、目、牙、舌、鼻各有什么作用。 二、新课学习 借助拼音，自主读词，读句，认识生字 检查掌握生字读音的情况，开火车，竞赛读。 用生字口头组词。 反复朗读词语、句子，进一步了解各个器官的用途 体会“说”、“听”、“视”、“咬”、“尝”、“闻”这几个表示不同动作的词。 以自由说话的形式，联系生活实际讲讲各个器官的作用。 巩固识字，指导写字。 在游戏中巩固识字。教师出示“目”卡片，学生用手指眼睛，齐读“目”。用同样的方法里复习口、耳、牙、舌、鼻。 出示田字格，教师示范生字，让学生在观察中掌握8个生字的书写结构。 学生描红书写，老师巡视。 把自己想写的字在田字格练一练。 如何保护牙齿 早晚刷牙。 要保护好牙齿，首先，我们得保持口腔，牙齿的清洁干净。那么早晚刷牙是必须的。特别是晚上刷牙要特别注重。因为一天的食物残渣得不到很好的清理的话，晚上睡觉的时候，我们口腔不会活动，唾液也基本不分泌，口腔得不到一个很好的保护，第二天，你会发现口腔会臭，这就是不刷牙的缘故。其次，刷牙要注意正确的刷牙方式，里外都要刷到，保证刷牙的时间，5分钟左右才能很好的保持口腔的干净。 多喝水。 多喝水，除了保证人体正常水分的供给之外，也可以很好的清理一下口腔，牙齿的干净。一举两得的效果。特别是饭后喝点水，保持口腔牙齿的干净很是必要。但是注意饭后喝水不能太多，太多会淡化消化液，导致消化不良的，这就不好了。 少吃甜食。 少吃甜食，很明显，就是防止蛀牙。我弟弟从小就习惯吃糖吃零食，而且特别喜欢吃甜 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1