最新审定西师大版语文四年级上册《空中霸王的克星》优质课教学设计第一课时.docVIP

最新审定西师大版语文四年级上册《空中霸王的克星》优质课教学设计第一课时 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文四年级上册《空中霸王的克星》优质课教学设计第一课时”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《“空中霸王”的克星》教案 教学目标 一、知识与技能 1．正确认读、书写本课生字，联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。 2．能正确、流利地朗读课文，理解课文大意。 二、过程与方法 1．有感情地朗读文章，锻炼学生的口语表达能力。 2． 读懂课文内容，了解蜂鸟的特点，初步感受本文打比方、列数据的写作方法。 三、情感态度和价值观 1．激发学生主动探索自然的兴趣，使学生热爱自然，懂得与大自然和谐相处。 2．通过课文的学习，培养学生查阅、搜集资料的好习惯。 教学重点 正确认读、书写本课生字，理解课文词语。 教学难点 熟练地朗读课文，理解课文大意。 教学方法 朗读法、赏析法、讲授法。 课前准备 准备与蜂鸟有关的资料、制作课件。 课时安排 2课时。 教学过程 一、导入新课 讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课” 系统中展示。 教师引导：你在屏幕上领略过惊心动魄的空中大战吗？那呼啸着的飞机，时而盘旋，时而侧飞，时而俯冲，天空中交织着密集的光网。 《“空中霸王”的克星》这篇说明文为我们上演了一场精彩的鸟类空中大战。蜂鸟娇小艳丽的外表下隐藏着凶悍好斗的本性，它主动向“空中霸王”——鹰发起攻击，一场小与大、弱与强的战斗打响了。 二、新课学习 （一）初读课文，随文识字。 1．带着问题自由读课文。 （1）注意读准字音，读通句子。 （2）对不理解的生字、新词多读几遍。 2．指名读课文，师生共同评议。 3．出示生词卡片和一些短语，让学生认读，检查生字识记情况。 （1）“飘然翱翔的老秃鹰”、“见什么逮什么”、“兀立自若的大兀鹰”、“庞大”、“大拇指”、“性格凶悍好斗”。 （2）“惧怕”、“突如其来的侵袭”、“厮杀”、“翅膀和躯干”、“快速敏捷”、“肌肉非常结实”、“歼击机”。 （二）学习课文，解决问题。 1．学习第1段。 （1）找出能说明鹰是“空中霸王”的句子，指导朗读。 （2）文中有两个词，写出了鹰在飞翔时和站立时的“霸气”，找出来，想想该怎样读。 （3）教师引导： 飘然翱翔：体现了鹰飞翔的平稳与自在。 兀立自若：体现了鹰站立时的威武、傲慢、目空一切。 （4）给这一段分层次，想想每一层讲了什么。 2．学习第2段。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1