2017年四川省绵阳市高三第一次诊断性考试数学（文）试题（解析版）.docVIP

一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1.已知集合，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 2.已知命题：，则为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：为，选D. 考点：命题的否定 【方法点睛】(1)对全称(存在性)命题进行否定的两步操作：①找到命题所含的量词，没有量词的要结合命题的含义加上量词，再进行否定；②对原命题的结论进行否定.(2)判定全称命题“?x∈M，p(x)”是真命题，需要对集合M中的每个元素x，证明p(x)成立；要判定一个全称命题是假命题，只要举出集合M中的一个特殊值x0，使p(x0)不成立即可.要判断存在性命题是真命题，只要在限定集合内至少能找到一个x＝x0，使p(x0)成立即可，否则就是假命题.[来源:Z.X.X.K]满足，则的最大值为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：可行域为一个三角形ABC及其内部，其中，所以直线过点B时取最大值2，选C. 考点：线性规划 【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；：，命题：，则是成立的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 试题分析：命题：，命题：，所以是成立的必要不充分条件，选B. 考点：充要关系 【名师点睛】充分、必要条件的三种判断方法． 1．定义法：直接判断“若p则q”、“若q则p”的真假．并注意和图示相结合，例如“pq”为真，则p是q的充分条件． 2．等价法：利用pq与非q非p，qp与非p非q，pq与非q非p的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法． 3．集合法：若AB，则A是B的充分条件或B是A的必要条件；若A＝B，则A是B的充要条件．的图象，可将的图象向左平移（ ） A．个单位 B．个单位 C．个单位 D．个单位 【答案】A 7.三次函数的图象在点处的切线与轴平行，则在区间上的最小值是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：，所以，所以，因此，在区间上单调减，在区间上单调增，所以最小值是，选D. 考点：利用导数求函数最值 【方法点睛】利用导数解答函数最值的一般步骤：第一步：利用f′(x)＞0或f′(x)＜0求单调区间；第二步：解f′(x)＝0得两个根x1x2；第三步：比较两根同区间端点的大小；第四步：求极值；第五步：比较极值同端点值的大小．：若商品标价超过100元，则付款时减免标价的10%； 优惠券：若商品标价超过200元，则付款时减免标价的30元； 优惠券：若商品标价超过200元，则付款时减免超过200元部分的20%. 若顾客想使用优惠券，并希望比使用优惠券或减免的钱款都多，则他购买的商品的标价应高于（ ） A．300元 B．400元 C．500元 D．600元 【答案】B 【解析】 试题分析：设购买的商品的标价为，则，选B. 考点：不等式应用 9.已知，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】C 考点：三角恒等变换 【思路点睛】　三角函数式的化简要遵循“三看”原则 (1)一看“角”，这是最重要的一环，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式； (2)二看“函数名称”，看函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有“切化弦”； (3)三看“结构特征”，分析结构特征，可以帮助我们找到变形的方向，如“遇到分式要通分”等 10.已知定义在上的函数满足，当时，，设在上的最大值为，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 11.在中，，，，则的角平分线的长为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：由余弦定理得，再由角平分线定理得,最后根据余弦定理得,选C. 考点：余弦定理 12.若函数的图象恒在轴上方，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 考点：不等式恒成立 【思路点睛】对于求不等式成立时的参数范围问题，在可能的情况下把参数分离出来，使不等式一端是含有参数的不等式，另一端是一个区间上具体的函数，