冀少版八年级下册第6单元 第2章 第1节 遗传—3、人的性别决定（31ppt）.ppt

1.在成对染色体上控制生物性状遗传的基因也是成 .存在的，这成 的基因有 和 . 之分。 2.如果成对的基因全是显性的，由它们控制的性状自然得以表现，称为 性状（如AA）； 3.如果成对的基因一个为显性，一个为隐性，则由这对基因控制的性状只表现出 性状（如Aa)； 4.只有成对的基因都是 的，隐性性状才能表现出来（如aa）。 对 对 显性 隐性 显性 显性 隐性 Boy？Girl？ 第一节 遗传 三、人的性别遗传 Boy!!! 你能判断上面小宝宝们是男是女吗？ 他们的性别是怎样产生的呢？ 1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体 1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体 Y X X染色体和Y染色体的区别 X染色体 Y染色体 性别决定有关的基因-SRY基因 染色体与性别 男性的精子和女性卵细胞中各有几条性染色体？ 女性卵细胞和男性精子各有几种？ 想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ XY 男性 X Y 精子 X 卵细胞 X XX 女性 体细胞中： 男：22对+XY 女：22对+XX 常染色体 常染色体 性染色体 体细胞中染色体组成： 男：22对+XY 女：22对+XX 生殖细胞中染色体组成： 精子：22+X或22+Y 卵细胞：22+X 为什么有的受精卵可以发育成女孩，而有的受精卵可以发育成男孩？ XX XY 我为什么是女孩？ 我为什么是男孩？ 生男生女的问题 女孩 男孩 模拟实验： 模拟随机受精的过程，验证生男生女机会均等。 Y纸片代表含Y染色体的精子 X纸片代表含X染色体的精子 袋中 X Y 产生精子 产生 卵细胞 X Y X X XY XY XX XX 生男生女机会均等 生男生女图解 生男生女机会均等 XY XX 生殖细胞 X X Y 子代 XX XY 女 男 1 ：1 亲代 父 母 含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等 生男生女机会均等