冀少版七年级上册第1单元 第5章 第2节 练习对生物进行鉴别(共23张PPT).ppt

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冀少版七年级上册第1单元 第5章 第2节 练习对生物进行鉴别(共23张PPT)

植物界 苔藓植物门 蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲, 木贼纲,真蕨纲 裸子植物亚门 被子植物亚门 苔纲:地钱 藓纲:葫芦藓 种子植物门 藻类植物类群 被子植物亚门 单子叶植物纲:五个亚纲,19个目,65科,50000余种。 双子叶植物纲:6个亚纲,64目,318科。 动物界 腔肠动物门 软体动物门 环节动物门 节肢动物门 脊索动物门 尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门 软骨鱼纲 硬骨鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 林奈与双名法    瑞典著名的植物学家,1707~1778,在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。 林奈 以瑞典植物分类学家林奈创立的双名法对生物进行命名。 林奈和双名法P123页 学名= 属名 + 种名 人 玉米 Homo sapiens Zea mays 走进植物学家 月季 Rosa chinensis Jacquem 俗称月月红,又名长春花、月月花等,蔷薇科。原产地中国,其显著特点是四季开花不绝,叶子光滑,茎上具有钩刺。 在植物园或公园里,我们经常可以看到各种不同植物的标牌,请你根据课前了解的校园内的某一植物,尝试给它做一个标牌。 给树木挂上标牌 课堂小结 生物分类等级:界、门、纲、目、 科、属、种 分类的基本单位:种 对植物进行分类 对动物进行分类 林奈与双命名 属名+种名   2.我们通常说的物种指的是(  )   A.一个生物     B.一群生物   C.数量很多的生物  D.一种生物   1.下列亲缘关系最近的是(  )   A.纲    B.科      C.属        D.种 课堂练习 D D 3.在下列分类单位中,生物之间性状差异程度最小的是( ) A.界 B.门   C.纲   D.科 D 4、下图是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述不正确的是 ( ) 目 豆 目 科 含羞草科 蝶形花科 属 合欢属 紫檀属 菜豆属 种 合欢 紫檀 绿豆 菜豆 A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B.绿豆和紫檀这两种植物十分相似 C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少 D.种是分类的基本单位 B 海岳出品 想一想 议一议 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢? 想一想,议一议 自然界中的生物多种多样,需要对其进行分类,蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫,表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置,不同的类群属于不同的分类等级,可见,同一种动物要冠以不同的类群名称,这是生物分类的需要! 检索表 检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的,利用检索表,可以查出每种生物的名称,了解每种生物的分类地位,并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。 1.能自由运动 2有脊椎 3陆生 4身体表面有羽毛,卵生_______________( ) 4身体表面无羽毛,胎生_______________( ) 3水生________________________________( ) 2无脊椎 5有翅_________________________________( ) 5无翅_________________________________( ) 6无种子 8生活在水中________________________( ) 8生活在潮湿环境中__________________( ) 1.不能自由运动的 6有种子 7种子外有果皮包被__________________( ) 7种子外无果皮包被__________________( ) 动物 无脊椎动物 脊椎动物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物:蚯蚓 软体动物 节肢动物:蜜蜂、蜘蛛 鱼 类: 鱼 两栖类:青蛙、蟾蜍 爬行类:壁虎、蜥蜴 鸟 类:家禽 哺乳类:猫、虎 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 双子叶植物:大豆 单子叶植物:水稻 植物 生物的类群 2、根据下面给出的检索表,判断下图(教材121页)中的植物的名称,并填写在相应的横线上。 1.具短角果 2角果圆扇形-----------------------------------独行菜 2角果倒三角形---------------------------------荠菜 2、根据下面给出的

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