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江苏省品牌专业申报表(丰县职教中心服装专业) 学校意见 负责人签字_________(学校盖章) 年 月 日 学校主管部门意见 负责人签字__________(单位盖章) 年 月 日 市教育行政部门意见 负责人签字__________(单位盖章) 年 月 日 备注 16 百度搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆! 江苏省中等职业教育和五年制高职教育 品牌专业、特色专业申报表 学 校 名 称：_江苏省丰县中等专业学校_ 主 管 部 门：丰县教育局 申报专业名称：服装设计与工艺____ 申报专业学制： 中职 □ 五年制□ 申报专业类型： 品牌□ 特色□ 申 报 年 度：2011□2012□2013□2014□2015□ 填 表 时 间：二0一一年十一月八日__ 1 通 讯 地 址：丰县职教中心_ 联 系 电 话：0516 学校基本情况表 学生基本情况 学校在校生总数 3717 其中：中职信息系统注册人数 1484 其中：省属院校分校系统注册人数 913 其中：技工其中：其它全信息系统日制学历教注册人数 育人数 3512 3820 近三年平均培训人次 4996 专任教师基本情况 本科以上学历教师数及占比 168 硕士以上教师数及占比 10 中级以上职称教师数及占比 168 高级职称教师数及占比 54 文化课专任教师数及占比 92 专任专业教师（含实习指导教师）数及占比 62 获得高级以上职业资格的专任专业教师数及比例 116 获得技师以上职业资格的专任专业教师数及比例 84 获得执业资格的专任专业教师数及比例 总数及占比 178 98 59 100% 98 6 98 50 57 61 73 48 兼职教师基本情况 总数 文化课兼职教师数 专业兼职教师数 专业兼职教师中获得中级以上技术职称或技师以上职业资格证书人数 专业兼职教师中获得高级以上技术职称或高级技师以上职业资格证书人数 专业兼职教师中获得执业资格证书人数 19 7 12 15 教学设备基本情况 8 18 实验实训设备总值（万元） 生均实验实训设备值（元） 是否建成覆盖全校的校园网 网 址 是否建成数字化学习资源管理和应用平台 学校计算机总数 2 331.97 164.87 有 :// 是 660 注：1.省属院校分校系统注册人数包括五年制后两年在籍学生； 2.技工信息系统注册人数只统计中技教育和中技教育阶段的注册人数； 3.专任教师基本情况两栏空格，第一栏填写人数，第二栏填写占比与比例，占比指占教师总数之比，比例指与专任专业教师数之比。其中同时具有职业资格证书和执业资格证书的教师选择一项统计一次。 学校专业建设情况 序号 专业名称 开办 年度 学制 在校 生数 专任专业教师数 高级职称专任专业教师数 技师或执业资格证书专任专业教师数 专业实验实训设备总值（万元） 何时通过市教育行政部门合格认定或推荐合格 计算机网络技术 电子技术应用 机械制造与控制 农业机械化 数控应用技术 汽车制造与维修 服装设计与制作 财务会计 市场营销 旅游管理 1996 368 1998 440 1992 697 1997 388 2001 364 2001 285 1990 378 1990 143 1998 220 2002 120 368 438 690 385 362 280 375 139 207 116 346 415 685 376 354 275 364 96 183 81 96% 97% 96.5% 96.3% 94% 95.5% 97.2% 92% 95.2% 96.3% 15 18 22 19 14 10 14 13 3 7 695．7 404．7 246 86.3 282.80 64.8 331.97 20 20 15 省级 省级 省级 市级 市级 合计 注：1.本表填写学校开设的所有专业，含暂未进行合格认定专业与认定不合格专业，专业在校生总数应与学籍系统注册人数相等。 2.专业群、专业链专业应集中填写，师资、设备情况可合并填写。 3.专业教师、专业设备总数不应超过学校教师、设备总值，跨专业的教师与 3 设备应选择一个专业统计一次。 4.计算机专业实验实训设备应按1：10的比例扣除在校生公用计算机。 申报专业基本情况表 专业专门化方向 服装设计 服装缝制工艺 服装打版 合计 专业在校学生情况 学制 人数 一年级 二年级 72 265 38 375 22 108 2