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第12课时 中心对称 ●目标导航 1．了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题。 2．掌握关于原点对称的两点的关系并应用。 3．对称轴和轴对称图形的有关概念，通过知识迁移讲授中心对称图形和对称中心的有关内容，并附加练习巩固这个内容。 4．通过几何操作题，探究猜测发现规律，并给予证明，附加例题进一步巩固。 5．复习平面直角坐标系的有关概念，通过实例归纳出两个点关于原点对称时，坐标符号之间的关系，并运用它解决一些实际问题。 ●名师引领 一．复习引入 请同学们完成下面各题。 1．什么叫旋转？什么叫旋转中心？什么叫旋转角？ 2．什么叫旋转的对应点？ 3．请独立完成下面的题目。 如图，O是六个正三角形的公共顶点，正六边形ABCDEF能否看做是某条线段绕O点旋转若干次所形成的图形？ （老师点评）分析：能．看做是一条边（如线段AB）绕O点，按照同一方法连续旋转60°、120°、180°、240°、300°形成的。 二．知识点一 1：中心对称的概念 问题：观察如图的两个图形，绕点O旋转180°，并总结它们的特点。 像这样，把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心。 这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点。 观察下列两个图形，你能说出关于中心的对称的两个图形的性质吗？ 2：中心对称的性质 观察下列两个图形，你能说出关于中心的对称的两个图形的性质吗？ 1．关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分。 2．关于中心对称的两个图形是全等图形。 三．学习结论 1.中心对称和旋转对称图形的关系：中心对称是特殊的旋转对称图形，因此中心对称都属于旋转对称图形，但旋转对称图形不一定是中心对称。 2.识别中心对称的方法：如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形一定关于这一点成中心对称。 3.中心对称图形：如果一个图形绕着它的中心点旋转180°后能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个中心点叫做对称中心。 4.识别一个图形是中心对称图形的方法：要识别一个中心对称图形，只要看是否存在一点，把图形绕着它旋转180°后能与原图形重合。 5.两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y）关于原点O的对称点P′（-x，-y）。 ●师生互动 共解难题 例1判断下列图形是否为中心对称图形，如果是，请指出它们的对称中心。 （1）线段； （2）等腰三角形； （3）平行四边形； （4）长方形； （5）圆； （6）角 分析：判断一个图形是否是中心对称图形，关键是找到一个点，看绕着该点旋转180°后能否与自身重合。 解： （1）线段是中心对称图形，它的对称中心是该线段的中点。 （2）等腰三角形不是中心对称图形。 （3）平行四边形是中心对称图形，它的对称中心是两条对角线的交点。 （4）长方形是中心对称图形，它的对称中心是两对角线的交点。 （5）圆是中心对称图形，它的对称中心是圆心。 （6）角不是中心对称图形。 例2．如图，利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出与线段AB关于原点对称的图形。 解：点P（x，y）关于原点的对称点为P′（-x，-y）， 因此，线段AB的两个端点A（0，-1），B（3，0）关于原点的对称点分别为A′（1，0），B（-3，0）。连结A′B′。则就可得到与线段AB关于原点对称的线段A′B′。 例3．如图，已知△ABC和点O，画出△DEF，使△DEF和△ABC关于点O成中心对称。 分析：中心对称就是旋转180°，关于点O成中心对称就是绕O旋转180°，因此，我们连AO、BO、CO并延长，取与它们相等的线段即可得到。 解：（1）连结AO并延长AO到D，使OD=OA，于是得到点A的对称点D，如图所示。 （2）同样画出点B和点C的对称点E和F。 （3）顺次连结DE、EF、FD。 则△DEF即为所求的三角形。 例4.如图，四边形ABCD是正方形。 （1）在图①中，直角三角尺AMN的直角顶点固定在A处，在旋转过程中一条直角边和CB的延长线交于一点P，另一条直角边和CD交于Q点，请你通过测量PB和DQ的长度，猜想PB和DQ满足的数量关系和怎样的变换关系，并证明你的猜想； （2）在图②中，直角三角尺AON的45°角的顶点固定在A处，在旋转过程中一条直角边和CB交于点R，斜边AN和CD交于点Q，请你通过测量猜想QR、BR、DQ满足的数量关系，并利用上面的变换方法证明你的猜想。 ① ② 解:延长CB到E，使BE=DQ，连结AE，则△ADQ≌△ABE，∠EAB=∠DAQ，AE=AD因为∠NAO=45°，所以∠DAQ+∠BAR=45