名校联盟江苏省海头高级中学高二化学：盐类的水解 课件.ppt

五、盐类水解的应用 1．分析盐溶液的酸碱性； 2．比较盐溶液中离子浓度大小； * 江 苏 省 海 头 高 级 中 学 高 二 化 学 组 刘珍 2013、4、18 zxxkw 专题3 溶液中的离子反应 第三单元 盐类的水解 zxxkw 测定食盐(NaCl)、纯碱(Na2CO3)、除锈剂(NH4Cl)、84消毒液(NaClO)、氯化铝(AlCl3)的pH，并将实验结果填入下表 : 【活动与探究】： pH pH NH4Cl AlCl3 Na2CO3 NaClO NaCl pH试纸颜色 物质 pH试纸颜色 物质 =7 7 7 7 7 【结论】: 盐溶液不一定都是中性,有的呈酸性,有的呈碱性. 溶液的酸碱性和盐的组成类别有何关系？ 强酸弱碱盐的水溶液显 强碱弱酸盐的水溶液显 强酸强碱盐的水溶液显 酸性 碱性 中性 【活动探究】： (1).试推测Na2CO3溶液显碱性原因. 推测Ⅰ：水能电离出OH－，使溶液显碱性. 推测Ⅱ：碳酸钠本身具有碱性. 推测Ⅲ：碳酸钠与水反应的生成物具有碱性. (2).对比实验: 实验Ⅰ: H2Ｏ＋酚酞. 无色 无色 实验Ⅱ: Na2CO3的乙醇溶液＋酚酞. 实验Ⅲ: 实验Ⅱ混合液＋H2O. 红色 (3).分析Na2CO3水溶液显碱性的原因. Ⅰ. Na2CO3水溶液中存在哪些电离？ Ⅱ. Na2CO3水溶液中存在哪些粒子？它们能否结合成难电离的物质？ Ⅲ.离子相互作用时对水的电离平衡有何影响？ Ⅳ.最终会引起溶液中的[H+]和[OH-]如何变化？ zxxkw Na2CO3 = CO32- + 2Na+ + HCO3- H2O H+ + OH- Na2CO3+H2O NaHCO3+NaOH CO32－+H2O HCO3-+OH- 化学方程式： 离子方程式： zxxkw 一、盐类的水解规律. 1.概念： 在溶液中盐电离出的离子跟水所电离出的H+或OH-结合成弱电解质的反应叫盐类水解. 2.实质： 水的电离平衡被破坏，溶液中c（OH-）与c（H+）发生变化. 弱酸阴离子或 弱碱阳离子 根据盐类水解的相关知识，分析醋酸钠溶液显碱性、氯化铵溶液显酸性、NaCl溶液显中性的原因. 【课堂练习】： CH3COONa = CH3COO- + Na+ + CH3COOH H2O H+ + OH- CH3COONa+H2O CH3COOH+NaOH CH3COO－+H2O CH3COOH+OH- 实质： 弱酸根离子+水 弱酸+氢氧根离子 NH4Cl = NH4+ + Cl- NH3·H2O NH4Cl + H2O NH3·H2O + HCl H2O OH-+ H+ + NH4+ + H2O NH3·H2O + H+ 实质： 弱碱阳离子+水 弱碱+氢离子 zxxkw NaCl = Na+ + Cl- H2O OH-+ H+ 不反应 所加的盐中必须有弱酸根离子或弱碱阳离子才能发生水解. 【结论】： 【提问】： 碳酸钠水解生成的碳酸氢钠能否进一步水解？ + 3.表示方法： 水解反应方程式(化学反应方程式或离 子方程式). 书写盐类水解的离子方程式及注意事项： Ⅰ.找出盐类组成中会发生水解的离子（弱酸阴离子或弱碱阳离子），直接写出盐类水解的离子方程式. Ⅱ.一般盐类水解的程度很小，水解产物也很少，通常不生成沉淀或气体，也不发生分解.在书写水解的离子方程式时一般不写等号而写可逆符号，不写气体或沉淀符号，也不把生成物(H2CO3、 NH3·H2O等)写成其分解产物形式. Ⅲ.多元弱酸的盐分步水解，第一步比较容易发生，第二步比第一步难，水解时以第一步为主.多元弱酸盐的水解反应应分步写，而多元弱碱盐的水解反应不分步写. Ⅳ.书写中应注意电荷守恒与质量守恒. 【交流与讨论】： 实验测得NaHCO3溶液的pH7，请从电离和水解两方面分析导致NaHCO3溶液显碱性的原因. NaHCO3既能电离，又能水解，其水解程度要大于电离程度，所以溶液显碱性. 4.弱酸酸式盐溶液的酸碱性: 决定于酸式根离子的电离程度和水解程度的相对大小. 电离程度大于水解程度显酸性： NaHSO3、NaH2PO4 等. 电离程度小于水解程度显碱性： NaHCO3、Na2HPO4等. 二、影响盐类水解的因素. 【活动与探究】： 根据HClO、CH3COOH、HNO2的电离常数推测并实验