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冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算，他算出的圆周率为3.1415926π3.1415927，这一结果的重要意义在于指出误差的范围，是当时世界最杰出的成就．祖冲之确定了两个形式的π值，约率355/173(≈3.1415926）密率22/7(≈3.14)，这两个数都是π的渐近分数． 陈景润（1933.5～1996.3） 陈景润是我国著名的数学家，是世界著名解析数论学家之一．他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今，仍然在世界上遥遥领先． 1742年6月7日，德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了两个大胆的猜想： 一、任何不小于6的偶数，都是两个奇质数之和； 二、任何不小于9的奇数，都是三个奇质数之和。 这就是数学史上著名的“哥德巴赫猜想”。显然，第二个猜想是第一个猜想的推论。因此，只需在两个猜想中证明一个就足够了。同年6月30日，欧拉在给哥德巴赫的回信中， 明确表示他深信哥德巴赫的这两个猜想都是正确的定理，但是欧拉当时还无法给出证明。由于欧拉是当时欧洲最伟大的数学家，他对哥德巴赫猜想的信心，影响到了整个欧洲乃至世界数学界。从那以后，许多数学家都跃跃欲试，甚至一生都致力于证明哥德巴赫猜想。 “1+1” 数学史上璀璨的皇冠明珠——哥德巴赫猜想 欧　几　里　得 欧几里得,（约公元前330-275年），古希腊数学家.其著作《几何原本》闻名于世.欧几里得将公元前七世纪以来希腊几何积累起来的既丰富又纷纭的庞杂结果整理在一个严密统一的体系中，从原始定义开始，列出5条公设，通过逻辑推理，演绎出一系列定理和推论，从而建立了被称为欧几里得几何学的第一个公理化数学体系. 　　 莱昂哈德·欧拉（Leonhard Euler ，1707年4月5日～1783年9月18日）是瑞士数学家和物理学家。他被数学史学者称为历史上最伟大的两位数学家之一 @ 欧拉1707年4月15日出生於瑞士的巴塞尔，1783年9月18日於俄国的彼得堡去逝。 @欧拉出生於牧师家庭，自幼受到父亲的教育。13岁时入读巴塞尔大学，15岁大学毕业，16岁获得硕士学位。 @1727年欧拉到俄国的彼得堡科学院从事研究工作，并在1731年接替丹尼尔第一伯努利，成为物理学教授。 @在俄国的14年中，他努力不懈地投入研究工作，在分析学、数论及力学方面均有出色的表现。此外，欧拉还应俄国政府的要求，解决了不少如地图学、造船业等的实际问题。 *1735年，他因工作过度以致右眼失明。 *1741年，他受到普鲁士腓特烈大帝的邀请到德国科学院担任物理数学所所长一职，长达25年。 *他在柏林期间的研究内容更加广泛，涉及行星运动、刚体运动、热力学、弹道学、人口学等等，这些工作与他的数学研究互相推动着。与此同时，他在微分方程、曲面微分几何及其他数学领域均有开创性的发现 *1766年，他应俄国沙皇喀德林二世的礼聘重回彼得堡 *1771年，一场重病使他的左眼亦完全 失明，但他以其惊人的记忆力和心 算技巧继续从事科学创作。他通 过与助手们的讨论以及直接口授 等方式完成了大量的科学着作， 直至生命的最后一刻。 *1783年9月18日逝世于俄国的彼得堡 七、反思感悟 我们可以看到，学好数学要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现和提出问题，要善于独立思考。 学好数学还要善于把数学应用于实际问题． 数学伴我们成长。 人类离不开数学。 人人都能学会数学。 我们要与数学交朋友，数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。 人人都能学会数学 数学并不神秘，不是只有天材才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学． 如果命运石块磐石，我将化作铁锤，将它敲得粉碎！ ---欧拉 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 好玩的数学 勐腊县民族中学——字正奕 宇宙之大 粒子之微 火箭之速 化工之巧 日用之繁 大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献． 让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采． 一：数学无处不在 一 ． 数学伴我们成长 在你呱呱落地降临入世的第一天，医生就要检测一下你的各项健康指标，为你量量身体的长度，称称你的体重，这些都与数和量有关，这就是数学． 你会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关，这又是数学． 你进入学校，正式开始学习数学这门学科． 人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今用电子计算机指挥宇宙飞船航行，任何时候都受到数学恩惠和影响．高耸