2018陕旅版英语三年级下册 Unit 1 My Body第4课时教学课件.ppt

Unit1 My Body Part A Color the toy Part B Let’s learn more Part C Complete and match Ask and answer 陕旅版 三年级下册 Make sentences Yes, it does. It has two feet. Does it have feet? Review Make and say Review Look and say Warm-up Look and say Lead-in Listen and do Look and say Presentation Listen, then ask and answer Question 1: Who’s in the story? Question 2: Does the boy have black hair? Question 3: Look at Picture 4. Are they happy? Presentation The boy is Colin. No, he doesn’t. He has yellow hair. No, they aren’t. Presentation I’m sorry. Legs down! Legs up! Legs up! Read a story 两人一组，练习对话，随后 表演出来吧！ Role play Practice Super Mary:表演/创编我最棒！ 小组合作： 1.2-3人一小组。 2.根据Read a story进行表演。 3.根据Read a story进行创编。 Make a new story 创编故事 Practice Consolidation Look and say Summary 如何说出身体部位指令并做相应动作？ Legs up/down. Arms up/down. Touch your head. Touch your face. Lift your foot. Lift your hand. close Homework 1.登录“优教同步学习网”，听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。2.创编对话：同桌2人一组，根据Read a story课文内容，创编对话。 3.登录“优教同步学习网”，预习Unit2 A Let’s learn。 * 教师带领学生看动画，玩洋洋踢球游戏。游戏规则如下：依据单词的发音和图片选择答案。单击下方三个足球的任一个，若选择正确喜羊羊就会把球踢进球门。若选择错误，球则不进，继续选择。指导选正确才能进入下一题。选对得分或时间为零，则游戏结束。 * * （1）教师发指令让学生反复做动作Stand up./Sit down./Arms up./Arms down./Legs up./Legs down.教师开始可以给予动作的提示，当学生已经理解并能够正确做出动作后，教师可以尝试嘴巴和动作不一致来增加活动的难度。 * 教师引导学生仔细观察图片，先让学生通过观察图片说一说图片的大致内容。教师让学生看PPT下页的问题并回答。 * （1）教师播放Read a story部分的录音，引导学生听录音、熟悉故事内容。（2）教师引导学生回答上面的问题，并熟知Read a story课文内容。 * （1）教师再次播放Read a story部分的录音，要求学生逐句跟读。在这里教师要鼓励学生模仿磁带中的语音语调，比比看谁模仿得最像。 * * * * 教师带领学生看动画，玩洋洋踢球游戏。游戏规则如下：依据单词的发音和图片选择答案。单击下方三个足球的任一个，若选择正确喜羊羊就会把球踢进球门。若选择错误，球则不进，继续选择。指导选正确才能进入下一题。选对得分或时间为零，则游戏结束。 * * （1）教师发指令让学生反复做动作Stand up./Sit down./Arms up./Arms down./Legs up./Legs down.教师开始可以给予动作的提示，当学生已经理解并能够正确做出动作后，教师可以尝试嘴巴和动作不一致来增加活动的难度。 * 教师引导学生仔细观察图片，先让学生通过观察图片说一说图片的大致内容。教师让学生看PPT下页的问题并回答。 * （1）教师播放Read a story部分的录音，引导学生听录音、熟悉故事内容。（2）教师引导学生回答上面的问题，并熟知Read a story课文内容。 * （1）教师再次播放Read a story部分的录音，要求学生逐句跟读。在这里教师要鼓励学生模仿磁带中的语音语调，