周颖：冷战和资本主义的新变化（说课）.ppt

* * * * * * * 漫画上的山姆大叔口叼雪茄，一手掐住法国的脖子，另一手搭在西德的肩上，身子呈一个大大的“T”字形。西德在美国的“照顾”下，双腿交叉成“O”字状，而可怜的法国则吓得一屁股跌坐在地上，双手支地，成“N”字形。中间是被美国压在胳膊下的英国，一副不甘心的样子，身子如一个“A”字形。“NATO”恰好是“北大西洋公约组织”的英文缩写。这幅漫画形象地反映出西欧各国受到美国的控制与美国结盟但又不甘受摆布的情形。之所以形成这种状况和当时的国际形势、西欧的实力等因素密切相关。 * * 宁波市奉化区第二中学 周颖 1.23 冷战与20世纪下半期世界的 新变化 一、教什么 一、教什么 2、我设想的章节结构 二战后世界新格局的形成——美苏争锋、冷战格局 科学技术革命与战后资本主义的发展——资本主义国家 战后苏联和东欧诸国的发展与变革——社会主义国家 发展中国家的现代化道路——第三世界国家 ——章节内容参考：王斯德主编《20世纪的世界史》 孙国璋主编《简明世界现代当代史》 二、怎么教 （1）美苏因何而“争”？（霸权、利益） （2）美苏何以能“争”？（实力相当） （3）美苏如何相“争”？（冷战为主） （4）美苏相“争”带给世界什么？ （一）设计理念 （二）总体构架（板书） 紧抓主题“美苏争锋”，以“争”字为主线，以“理性”“和平”等公民意识的培养为课魂，以“图史结合”学史方法培养为本课学法指导的主要任务。 3分钟 3分钟 20分钟 10分钟 1、“导入”设计 （三）教学环节设计 设计意图：漫画是学生喜闻乐见的一种材料，能起到激发学习欲望，培养观察能力的作用。 ——揭开了美国实施冷战的序幕 呼吁英美结盟； 共同遏制苏联； 对抗共产主义。 2、“重点”设计 美苏如何相 “争”？ 杜鲁门主义 划 马 歇 尔 计 约组织 北 美 政治 支持 经济 援助 军事 联合 杜鲁门主义 划 马 歇 尔 计 约组织 北 美 政治 支持 经济 援助 军事 联合 共产党和工人党情报局 苏 华 约 组 织 杜鲁门主义 划 马 歇 尔 计 约组织 北 美 经济互助委 员会 1947.6 1949.1 1947.3 1947.9 1949 1955 设计意图： （1）通过图示，帮助学生生动直观地呈现美苏冷战局势的形成，落实史实； （2）培养学生看图品图的能力，尤其提醒学生注意创作者的创作意图和立场。 （1）表面“冷”——没有硝烟炮火，枪林弹雨的直接行动. （2）实质“战”——在政治、经济、军事等各方面进行激烈的对抗和较量. 什么是冷战？ 3、“难点”设计 经济封锁 建立军事集团 军备竞赛 攻击对方社会制度 外交对抗 攻击对方价值观 方 式 * * * * * * * 漫画上的山姆大叔口叼雪茄，一手掐住法国的脖子，另一手搭在西德的肩上，身子呈一个大大的“T”字形。西德在美国的“照顾”下，双腿交叉成“O”字状，而可怜的法国则吓得一屁股跌坐在地上，双手支地，成“N”字形。中间是被美国压在胳膊下的英国，一副不甘心的样子，身子如一个“A”字形。“NATO”恰好是“北大西洋公约组织”的英文缩写。这幅漫画形象地反映出西欧各国受到美国的控制与美国结盟但又不甘受摆布的情形。之所以形成这种状况和当时的国际形势、西欧的实力等因素密切相关。 * *