小路有意思我们在田野散步-Komisucom.PPTVIP

散 步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子 文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？ “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。 所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老一头。 谦让、疼爱孙子、善解人意 即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” ——信赖儿子，尊重儿子； “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！” 贤良、孝顺、家庭责任感 “在外面，她总是听我的”——贤良 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着； “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子” 调皮、活泼可爱、聪明、听话 “儿子要走小路，小路有意思”； “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解； 英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。” 二、聊一聊“田野” 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 我的母亲又熬过了一个严冬。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 我的母亲又熬过了一个严冬。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 小练习 我的母亲______高大，______很瘦，_____不算重。 我的儿子______很胖，______幼小，_____也轻。 我的母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。 神奇的“圆形句式” 内容相呼相答 形式相扶相持 思想相辉相应 情感相融相生 在一次散步中发生了分歧，在一家人的 相互 理解、相互尊重，相互包容下，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树，闪着粼粼水波的 幸福小路。 文章通过这么一件小事表现大的主题 ——“孝” 词义 分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所： 课后作业 真行实感 1、真行：为你的长辈做一件你 力所能及的事。 2、实感：将这一过程及真实感 受写成一篇300字左右的短文。 * * 莫怀戚 作 者 简 介 莫怀戚： 1951年生于重庆，当代作家。一生当过知青、中国人民解放军、摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂，意志坚强，随和豁达，淡泊名利。 主要作品： 《透支时代》、《陪都就事》 小说集《大律师现实录》。 “我们”中的每一个人 小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 妻子呢，在外面，她总是听我的。 我说：“走大路。” 妻子说：“——————” 神奇的写人技巧 一“言”可传神 无“言”亦传神 这南方初春的田野！ 大块小块的新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这一切都使人想着一样东西—— 生命 她的眼随小路望去： 那里有金色的菜花， 两行整齐的桑树， 尽头一口水波粼粼的鱼塘。 就这样 我们 在阳光下 向着那 菜花、桑树和鱼塘 走去 罗敷善桑蚕，采桑城南隅。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 如果 没有这些景物描写…… 奇妙的景物描写 春天的气息被渲染出来了 幸福的心境被衬托出来了 推动情节发展的细节被铺垫出来了 多元深刻的主题被暗示出来了 景物描写的作用 1、渲染了……的氛围 2、衬托了（人物）……的性格 3、推动故事情节的发展 4、为下文作铺垫 什么是散步？ 文章最后一段告诉我们散步是怎样走的？ 慢慢地、稳稳地、仔细 虽然 然而 自然 虽然 自然 毕竟 　　 问题探究 为什么把我背母亲，妻子背儿子说