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Exercise Ⅰ. Choose the proper determiners to fill in the blanks. Ⅱ. Translate the following sentences by filling in the blanks. 句子的多样性 一、使用并列连词 （through coordination）将两个并列的句子用and, but, or, for, nor, so, yet 或 both… and, either…or, neither… nor, whether… or, not only… but also连接起来。 二、使用从属连词 （through subordination）将两个或更多的有关联的句子用从属连词连接起来，使一个句子隶属于另一个句子。常见的从属连词有:after, although, until, when, unless, where, whereas, whether, since, that, if, if only, rather than, which, while, even if, as if等。 三、使用介词短语 (through propositional phrase) 常用的介词有:about, above, across, after, along, among, around, as, below, beneath, beside, between, by, despite, during, except, for, from, in, inside, near, next to, of, off, on, out, over, past, to, under, until, up, with。 四、使用分词 (through participle) 分词包括现在分词（present participle“ -ing”）和过去分词(past participle“ -ed”)。在句子前面或后面使用分词可以省略重复的主语和动词be。 五、使用同位语 (through apposition) 一个名词(或其他形式)对另一个名词或代词进行修饰、限定或说明,这个名词(或其他形式)就是同位语。同位语可以使句子更加简洁，通常放在名词或代词后面，用来对该名词或代词做补充、说明。 六、使用独立结构 (through absolute construction) 独立结构就是带有自己主语的非限定分词和无动词分句。将其放在句首或句尾，可使句子更加多样化。 独立结构的种类: 名词 (代词)+现在分词、过去分词 名词 (代词)+形容词 名词 (代词)+副词 名词 (代词)+不定式 名词 (代词)+介词短语 Exercises Ⅰ. Choose the best answer from the four choices. Ⅱ. Underline the parts that are used to serve sentence variety. Ⅲ. Combine each group of the sentences into a single one according to the requirement in the brackets. 实用大学英语 Unit Five Section A Listening and Speaking ◆ 学习后元音、破擦音以及读音规则 ◆掌握 Asking and Directing the Way 的相关表达 Section B Reading ◆ 阅读两篇有关Culture 的文章 Section C Trying Your Hand ◆ 了解其他限定词的用法 ◆学习句子的多样化 A . 后元音/?/ /ɑ?/ / ? / /??/ 破摩擦音 /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /t?/ /d?/ ◆后元音/?/ /ɑ?/ / ? / /??/ /?/的发音要领： 舌尖轻触下齿或下齿龈，舌中部隆起,唇略扩展，齿距与前元音/?/相似，即上下齿间可容纳两个交叠的食指。 /ɑ?/的发音要领： 舌尖离开下齿，舌身平放后缩，舌后部稍抬起，口张大，唇形自然，肌肉放松。 / ? /的发音要领： 舌尖不抵下齿，舌身尽量降低、后缩，开口大，和/ɑ?/类似，双唇稍稍收圆。 /??/的发音要领： 舌尖不触下齿，舌后部抬得比/ ? /高，双唇收得比/ ? /小，且向前突出。 ◆破摩擦音 /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /t?/ /d?/ /d?/ /ts/ /dz/的发音要