用秋水仙素处理.PPTVIP

第二节 染色体变异 一、复习回顾 1、基因和染色体有什么关系？ 2、基因能够发生突变，那么染色体能不能发生变化呢？ 3、如果染色体发生变化，你想想它会发生什么样的变化？ 染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 一、染色体结构的变异 猫叫综合征 1、染色体结构的变异有哪几种类型？ 缺失 重复 易位 颠倒 上述染色体结构的改变，都会使排列在染色体 上的 或 发生改变，从而 导致 的变异。 基因的数目 基因的排列顺序 性状 二、染色体数目的变异 染色体 数目的变异 个别染色体的增加或减少 以染色体组的形式成倍的增加或减少 思考？ 1、什么叫染色体组？ 2、什么叫二倍体？ 3、什么叫多倍体？ 请思考： 1:果蝇体细胞有几条染色体？ 8条 2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢? 同源染色体 非同源染色体 3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y Ⅳ Ⅱ Ⅲ Ⅱ Ⅲ X Y Ⅲ Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ X Ⅳ 4：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体 在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间 是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全 部遗传信息？ Ⅳ 减数分裂 5：如果将果蝇 的精子中的染 色体看作一 组，那么果蝇 的体细胞中有 几组染色体？ 细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 非同源 形态 功能 全部信息 染色体组的概念 正常 增多 减少 个别变异 整组变异 成倍增多或减少 2、染色体数目的变异 3、染色体组数目的判断 1：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。 如图，细胞中形状相同的染色体有4条，此细胞有4个染色体组。 2：控制同一性状的基因有几个，就有几个染色体组。 如基因型为AAaaBBbbCccc的细胞，可以用右图表示。 根据方法1我们可以知道 此细胞有4个染色体组。 A A a a B b B b c C C c 二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有 三个或三个以上的染色体组的个体。 4、二倍体和多倍体 三倍体、四倍体…… 例如：人、果蝇、玉米等大多数生物 例如：香蕉、马铃薯 5、多倍体植株的特点 2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋 白质等含量增高. 3.但发育延迟，结实率低。 1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 6、多倍体的形成的原因 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 1：可否人工诱导多倍体的形成呢？ 常用方法有哪些？ 低温和秋水仙素处理法 2：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？ 方法：用秋水仙素处理____________或_______。 原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑 制________的形成，导致________不________， 从而引起细胞内染色体__________。染色体目 加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能 发育成_________植株。 萌发的种子 幼苗 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 6、多倍体育种（人工诱导多倍体） 原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑 制________的形成，导致________不________， 从而引起细胞内染色体__________。染色体目 加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能 发育成_________植株。 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 3：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植 株可以不？ 不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。 人工诱导多倍体的产生（无子西瓜的培育过程） （多倍体育种） 不对 1、概念： 由配子直接发育而来的，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 问题1：凡是单倍体的个体，其细胞中肯定只含有 一个染色体组，如玉米的单倍体，这种说法对吗？ 三、单倍体 a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细