人教版六年级下册语文口语交际·习作五.pptVIP

人教版·六年级下册 一、话题分析 本次口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展是利大，还是弊大”，正方的立场是“利大”，反方的立场是“弊大”。辩论时，一是要表明自己的观点；二是要做好辩论前的准备，包括搜集能证明本方观点的具体事例和材料；三是要做到条理清楚，用事实说话；最后是总结陈述，全面总结本方观点。 二、方法指导 1．针对辩题提出的两种完全不同的观点，确定正、反方。认为“利大”的一方为正方，认为“弊大”的一方为反方。分为两个组，同时推选出一名主持人。 2．各组成员在一起讨论，围绕本组确定的基本观点，交流自己找到的具体事例和材料，以选取最有说服力的论据。辩论者对于自己所持的观点要进行反复的推敲，保证论点的正确性，要反复检验和推敲语言表达的清晰度、逻辑性以及表现力。每组推选出四名主辩人，排出发言顺序。 3．要明确辩论的基本程序：开篇立论——自由辩论——总结陈词。先由主持人宣布辩论会开始；公布辩论的题目和正、反方的基本观点；介绍正反方的主辩人及发言顺序。注意辩论时先表明本方的观点，然后说出理由，进行辩论。先由正、反方一辩人陈述本方基本观点，接着，各方主辩人为维护本方观点按一定顺序发言，或补充本方的支持理由，或找出对方观点的片面性，用本方观点予以反驳……在辩论过程中，组内成员要密切配合，抓住机会，防止出现抢话、抬杠、情绪激动等现象。 4．在辩论会结束后，要及时总结辩论的成果，及时发现问题，并总结从此次辩论中得到启发。 三、示例欣赏 正方一辩：关于“科技发展是利大，还是弊大”这个辩题，我方辩友一致认为：科技发展利大于弊。科技的发展推动了人类文明发展的进程，科技的发展使人类有了崭新又美好的生活。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力。没有科技的发展，我们哪来舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交水稻？我们哪能住进高楼大厦？ 反方一辩：人类跨入21世纪，世界发生了多么惊人的变化！在人们赞叹科学技术的突飞猛进时，又经历了多少不安甚至灾难。高科技特别是生物科技的发展不仅给人类带来了恐惧，还催发了战争。汽车尾气，工厂废水、废气等，这些无不侵害着我们美丽的家园。它们让我们的空气不再新鲜，让我们的良田变成荒漠，让我们的食品不再安全……现代科技是给我们带来了一些舒适方便，可同时也带来了负面影响。试问，如果没有了美好的环境，人类还怎么舒适地生存呢？如果人类还不赶快对自己犯下的错误进行补救，人类终将会被科技毁灭。 一、题目及要求 此次作文是自由作文，不限制内容范围，可以写自己感兴趣的人、事、景、物，还可以写想象作文或者自己想写的其他内容。最后编写一本自己的习作选。 二、思路指导 1．在写作的时候，首先要确定习作内容，选自己喜欢的或熟悉的内容来作为自己的习作内容。 2．根据自己习作的内容，选择习作的材料。写作时要注意写作的方法，如写人记事要做到选材真实有趣，叙述具体有条理，中心要明确；写景状物要抓住景物特点，按一定顺序描写，恰当地抒发作者的思想感情；写想象作文，要体现创新意识，但切忌漫无边际，胡编乱造，要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象。 3．在写作的时候，要依据个人的真实情感和认知能力来确定写作目的，既不去迎合老师的喜好，也不勉强地拔高立意，要明确自己的写作目的，围绕中心选材布局，并能在文章中适当的地方画龙点睛。 三、例文展示 真　挚 人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼物，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那么，真挚究竟是什么呢？① 真挚是什么？它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。 ①第一段开篇点题，提出问题，引起下文。 真挚到底是什么？我想： 真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。 真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。 真挚是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那种思念。 真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种关怀。② 真挚是成功时爸爸脸上的微笑、妈妈的鼓励和嘉奖。 真挚是失败时爸爸的叹息、妈妈眼中的泪水，兄弟姐妹一双双支持的手。 真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容、奶奶抽屉里香甜的糖果。 ②运用排比、比喻等修辞方法，引用名句、歌词等点出真挚是真情，是祝福，是思念，是关怀。 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼，以及亲人的声声问候。 真挚是春节时从四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。③ 这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋间的情谊。 缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船——迷惘、无助；缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。 缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的润泽和土