苏教版六年级下册数学第11课时 探索规律.pptVIP

* * * * * * * * * * * 探索规律 7 整理和复习 SJ 六年级下册 1.小学阶段我们学习了哪些变化规律？怎样探索这些规律？ 1.探索简单的变化规律2.探究图形中存在的规律 复习探究点 小学阶段我们学习了哪些变化规律？怎样探索这些规律？ 探究点1 探索简单的变化规律 常见的数列变化规律。 （1）每相邻两个数的差是一个固定的值。 （2）相邻的两个数，后一个数总是前一个数的几倍。 （3）每一个数都是这个数所在项数的平方或立方。 （4）前几项的和等于后一项。 （5）奇数位上或偶数位上相邻的两个数的差是一个固定的数。 （6）奇数位上的数是相同的倍数关系。 小试牛刀（选题源于《典中点》） 1．填空。 (1)△△□☆★△△□☆★……当△最少(　　)个时，其他三种图形一共是24个。 (2)小明按照一定的规律写数：＋1、＋3、－5、＋7、＋9、－11、＋13、＋15、－17……写到第90个数时，他写的数中共有(　　)个正数，(　　)个负数。 (3)一串数按1、1、2、2、3、3、4、4……的顺序排列，从左边第一个数起，第35个数是(　　)，前35个数中有(　　)个奇数。 16 60 30 18 18 2．判断。 (1)把一根木头锯成2段需要3分钟，那么锯成4段需要6分钟。(　　) (2)桃树和茶树间隔栽植，每两棵桃树中间有一棵茶树，茶树一定比桃树少1棵。 (　　) × × 小学阶段我们学习了哪些变化规律？怎样探索这些规律？ 探究点2 探究图形中存在的规律 常见的图形变化规律。 （1）图形按方阵的形式排列，每一行、每一列都有这些图形，呈循环排列。 （2）图形排成一行，每组图形呈循环排列。 （3）图形的规律与数字之间的规律类似，可以将图形转化成数字探索规律。 3．观察并填空。 用小棒按照如下方式摆图形。 摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要(　　)根小棒，摆10个八边形需要(　　)根小棒，摆n个八边形需要(　　 )根小棒。 15 71 7n＋1 小试牛刀（选题源于《典中点》） * * * * * * * * * * *