江苏省2016年高中化学优质评比(苏教版)高二化学选修四专题2 第三单元 化学平衡的移动(建湖高级中学) (共19张PPT).ppt

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江苏省2016年高中化学优质评比(苏教版)高二化学选修四专题2 第三单元 化学平衡的移动(建湖高级中学) (共19张PPT)

第三单元 化学平衡的移动 一层秋雨一阵凉,一瓣落花一脉香. 关节炎发作的原因之一是在关节滑液中形成了尿酸钠晶体: Ur-(aq)+Na+(aq) NaUr(s) 问题1、对于这个可逆反应,假设是一个密闭体系中NaUr的含量保持不变,此时该反应达到了什么状态? 逆、等、动、定、 变 问题2、化学平衡状态的特征有哪些? 化学平衡状态 回忆:化学平衡是可逆反应在一定条件下建立的,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。 V正 V逆 V正=V逆 v t 0 条件改变 建立新平衡 破坏旧平衡 一定时间后 平衡1 v正=v逆≠0 各组分含量保持恒定 v正,≠v逆, 各组分含量在不断改变 v正,,= v逆,,≠0 各组分含量保持新的恒定 平衡2 图示: 化学平衡的移动 化学平衡移动概念:化学反应条件改变,原有的平衡被破坏,建立新的平衡状态的过程。 【交流与讨论】 1、化学平衡移动的本质原因是什么? v,正≠ v,逆 浓 度 化学反应速率 温 度 压 强 催化剂 问题3、影响化学反应速率的外界因素主要有哪些? 1、已知铬酸根和重铬酸根离子间存在如下平衡: 实验步骤 向试管中加入4mL0.1mol/LK2Cr2O7溶液,再滴加6滴1mol/LNaOH溶液,观察颜色变化。将上述溶液分成两份:向其中一份滴加1mol/LHNO3溶液数滴,观察现象;另一份溶液作对比。 Cr2O72-+H2O 2CrO42-+2H+ 橙色 黄色 实验步骤 实验现象 平衡移动的方向 加NaOH 加HNO3 溶液由橙色向黄色转变 溶液由黄色向橙色转变 向正反应方向移动 向逆反应方向移动 Cr2O72-+H2O 2CrO42-+2H+ 橙色 黄色 ②增大生成物浓度 V(逆) 0 V t t1 V(正) V,(逆) V,(正) ①减小生成物浓度 0 V t t1 V(正) V(逆) V,(正) V,(逆) V,逆 > V,正 平衡逆向移动 V,正>V,逆 平衡正向移动 【思考与交流】1、改变反应物的浓度对化学平衡移动的影响是否也一样呢? 【交流与讨论】 2、如何用速率时间坐标图来表现浓度对化学平衡的影响? ③增大反应物浓度 0 V t t1 V(正) V(逆) V,(正) V,(逆) V,(逆) V,(正) ④减小反应物浓度 0 V t t1 V(正) V(逆) 归纳结论:其它条件不变的情况下 ①增大反应物浓度或减小生成物浓度,平衡向正方向移动 ②增大生成物浓度或减小反应物浓度,平衡向逆方向移动 2、已知 FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl,向0.005mol/LFeCl3溶液与0.01mol/LKSCN溶液的反应体系中,加入下列哪种试剂(体积变化忽略不计)可以实现: 增大一种反应物浓度( ), 减小一种反应物浓度( )。 (1)向反应体系中加入0.005mol/LFeCl3溶液 (2)向反应体系中加入0.01mol/LKSCN溶液 (3)向反应体系中加入1mol/LFeCl3溶液 (4)向反应体系中加入1mol/LKSCN溶液 (5)向反应体系中加入Vc (6)向反应 体系中加入0.01mol/LNaOH溶液 活动探究二 结论 步骤 现象 结论 步骤 现象 结论 取一份加4滴1mol/L FeCl3溶液 取一份加一颗Vc 取一份加4滴1mol/L KSCN溶液 取一份加0.01moL/L NaOH溶液 3-5滴 现象 步骤 取一份加 4滴 0.005mol/L FeCl3溶液 取一份加 4滴 0.01mol/L KSCN溶液 实验步骤一:各取3mL0.005mol/LFeCl3溶液3mL0.01mol/LKSCN溶液混合,均分在试管中备用。 加深 变浅 加深 变浅 C反↑ 正向 C反↓ 逆向 C反↓ 逆向 C反↑ 正向 不变 不变 不 移 动 不 移 动 2、已知 FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl,向0.005mol/LFeCl3溶液与0.01mol/LKSCN溶液的反应体系中,加入下列哪种试剂(体积变化忽略不计)可以实现: 增大一种反应物浓度(

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