2013年浙江中考大一轮复习历史社会课件：第5课 中国的气候特点及影响.pptVIP

完成考点跟踪训练 5 第5课 中国的气候特点 及影响 真题体验 1. (2012·武汉) 哈尔滨的学生寒假长，而武汉的学生 暑假时间长的原因是 (　　) A. 尊重当地的气候特点　　 B. 两地的风俗习惯不同 C. 教育主管部门的行政命令 D. 使用的教材授课时间长短不同 A 真题体验 2. (2012·武汉) 某校课外兴趣小组在讨论“羌笛何须 怨杨柳，春风不度玉门关”这首诗中的“春风”时， 争论很激烈。从地理角度你认为“春风”应指 (　　) A. 冬季风　 　B. 夏季风 C. 偏北风　　 D. 偏西风 B 3. 下图中①、②两地夏季气温 (　　) A. 一样炎热 B. 一样凉爽　 C. ①地凉爽，②地炎热 D. ①地炎热，②地凉爽　 真题体验 C 考点分析 考点9(气候部分)：分析中国气候特点及其对人们 生产生活的影响﹝c﹞ 气候是人类生存环境中的重要一项，不同的地区有 不同的气候，不同的气候对人们的生产和生活产生不同 而又重大的影响。所以不仅要熟知我国主要的气候类型 有哪些及分布情况如何，更要理解影响气候的因素，分 析我国气候特征对自然环境和人们生产生活的影响。 知识梳理 通过认真阅读速查手册第11页，相信你会找到以下 条目的具体内容。 重点一 我国的季风气候 【解读】　季风气候显著，是我国气候最显著的特点。 我国过半面积的国土在季风区，极大部分的人口生活在 季风区，经济总量的绝大部分也在季风区。由此可见季 风气候对我国影响极大，这是我们学习的一个重点。这 一重点内容包括对季风区与非季风区的分界线的了解， 理解冬夏季风的不同性质和不同作用，并能学以致用。 【例1】　读下图，回答问题。 (1)填写山脉名称。A________，B________，C________， D____________，E____________。 (2)这些山脉构成了我国地理上的什么分界线？ 是我国季风区与非季风区的分界线。 　 大兴安岭 阴山 贺兰山 巴颜喀拉山 冈底斯山脉 (3)图中①→②→③降水量的趋势是怎样的？形成的主要 因素是什么？ 逐渐减少； 因为由①→②→③离海越来越远，海洋上的湿润空气 进入逐渐减少，因而降水量也就逐渐减少。　 (4)图示区域最突出的自然环境特征是什么？ 干旱 点拨　第(1)、(2)小题是考查学生季风区与非季风区分界 线的知识，因为400mm等降水量线基本上经过此线，这说 明此线以东以南夏季风能到达，影响大，降水就比较多； 而此线以西以北夏季风到达不了，影响小，降水就比较少。 这一条线学生需要识记。第(3)小题由图中的等降水量线 可知，①处年降水量400mm, ②处年降水量200mm, ③处年 降水量50mm，这说明从①→②→③距离我国东部海洋越来 越远，夏季风的影响也越来越弱，降水量也就越来越少， 由此可见形成降水量日趋减少的主要因素是海陆位置。图 示区域为我国的西北地区，从等降水量线上看，本区多为 干旱、半干旱地区，因此第(4)小题回答干旱是该区域最 突出的自然环境特征。 对点训练 1. (2012·广州) 下列四幅图中能正确反映北京气候 特征的是 (　　) C 对点训练 28.1℃ 29.0℃ 24.6℃ 26.0℃ 7月 11.6℃ 2.8℃ －0.5℃ －4.7℃ 1月 温度 31°13′W 114°04′E 73°54′W 116°28′E 经度 30°30′N 30°38′N 40°46′N 39°48′N 纬度 杰克逊维尔 汉口 纽约 北京 地点 2. 阅读下列材料，回答问题。 我国与世界其它同纬度地区的冬、夏气温比较： (1)从表中可知我国与世界同纬度地区冬季和夏季气温有 何不同？这反映了我国气候的什么特点？ 答案 我国与世界同纬度地区相比冬季气温较低，夏季 气温较高；季风气候显著。　 (2)这种气候特点给我国带来了哪些有利和不利影响？ 试举例说明。 答案 有利影响：季风气候雨热同期，有利于农作物 的生长。例如：我国棉花、水稻等作物的种植界限比 世界同纬度其他地区偏北。不利影响：夏季风的不稳 定性是造成我国旱涝灾害的主要原因，若某个地方夏 季风来得早、去得迟就会造成涝灾；而来得晚、去得 早就会造成旱灾。如2012年北京发生