第一编 第二部分 第二章　第八节　文言文简答题(标准用语).ppt

第二章　课内文言文阅读 第八节　文言文简答题(标准用语) 不慕名利、率真自然、安贫乐道，是一个独立于世俗之 外的隐士形象 闲静少言，不慕荣利 敏锐的洞察能力，严密的组织能力，非凡的宣传、 鼓动能力。 维护国土的严正立场和临危不惧、不畏强暴、敢于斗争的 布衣精神。 ①知恩图报，忠心耿耿(忠臣的典范)；②足智多谋 (智慧的化身)；③有鞠躬尽瘁，死而后已的伟大品质 怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情 要发现人才，爱护人才，否则，人才就会被埋没，人才埋 没也等于没有人才 人才 愚妄浅薄、不识人才的统治者 邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君， 以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。 邹忌采用了委婉劝说的方式。委婉劝说的优点在于充分尊重被劝 说者，使之受到启发、明白道理，从而愉快地接受意见。今天的 人际交往中仍然可以借鉴这种做法。 人才在困难中造就 安贫乐道 高洁傲岸 不慕名利、洁身自好 此题为开放性题目。①勤奋好学；②勇而有谋略。(答案仅在参考， 只要言之有理即可) 要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所成。 ①刻苦学习；②博览群书；③虚心求教。 参考示例：①学习的动力源于浓厚的兴趣；②向人求教要谦虚诚 恳；③学习要敢于发问；④学习要有主动性；⑤学习要勤奋刻苦； ⑥以读书为乐，就会不畏艰难。 即后天教育对一个人成才是至关重要的。 酷爱自然、归隐林泉 痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外 爱慕美好自然，避世退隐的 高洁志趣 “不以物喜，不以己 悲”的旷达胸襟 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政 治抱负 叙事、写景、议论、抒情相结合 骈散结合 作者一方面希望腾子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面， 也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。 随遇而安、与民同乐 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 一是“山水之乐” 二是“宴酣之乐” 三是“乐人之乐” 三乐归一，都是“与民同乐”。(太守被贬，但仍励精图治，政绩卓 越，使得滁州百姓安居乐业、生活富足，因此太守“醉”于其中， 也乐在其中。) 对大自然的热爱，对官场的厌倦 本文主要阐述的是为人处世一定要忠信，只有这样才能得到别人 的尊重。(从反面来说明“信”和“礼”的重要性) 陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守 信、尊重他人。