2014高二讲课用地图课件.ppt

* 4 容纳千山万水 胸怀五湖四海 藏下中外名城 浑身绚丽多彩 第三节 地图 地图三要素 比例尺 方向（指向标） 图例和注记 一、比例尺 1、概念： 也叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2、公式： 比例尺=图上距离 / 实地距离 图中的比例尺是多少？有哪几种表示方法？ 3、表示形式 数字式 线段式 文字式 【例1】若图中A、B两点的图上距离2.22cm,则该图的比例尺为 ____________。 170 170 180 50 60 A B 1比例尺的大小 11 800000000 ﹥ 比例尺的大小要看整个分数值的大小， 分母越大，比例尺越小。 一、比例尺 【例2】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ B 比例尺大小的比较 下面三幅图，比例尺最大的是 ，最小的是 。 实地范围最大的是 ，最小的是 。 内容最详细是 ，最简略的是 。 ② 比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系 ① ② ③ ③ ② ③ ② ③ 一、比例尺 比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系 ⑵若实际范围相同： ①图幅面积越大，比例尺越___，此时反映的地理事物越____; ②图幅面积越小，比例尺越___，此时反映的地理事物越____; 如果将三河一中地图的图幅面积变大，比例尺会有怎样的变化，反映的内容会有何变化？ (1)若图幅大小相同， 比例尺 ，表示的实地范围 ，内容越 。 比例尺 ，表示的实地范围 ，内容越 。 越大 越小 详细 越小 越大 简略 越大 详细 越小 简略 26° 25° 3° 4° A 11°26′ C 11°25′ 25°30′ 25°29′ 25° 20° 0° 5° D 下列四幅图幅相同的地图中，比例尺由大到小排列依次是 10° 5° 10° B 15° 方法：经纬度间隔相同的网格 （1）间隔所跨经纬度越多，表示的范围越大，比例尺越小。 （2）纬度越高，比例尺愈大，范围越小 根据经纬网比较比例尺大小 思考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺？为什么？ 规律：①大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等。 ②小范围地区多选用较大的比例尺地图。如学校平面图等。 一、比例尺 比例尺的缩放 ①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_______________; 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:________________; ②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:______________; 原比例尺缩小1/n ，则缩小后的比例尺为:_______________. 原比例尺×n 原比例尺×（1﹢n） 原比例尺×1/n 原比例尺×（1﹣1/n） 【例3】在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，把原图放大1倍后，新图的比例尺为_______________。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_________厘米。 1 8.8 ？随着比例尺的缩放，图幅面积会怎么变化呢？ 二、地图上的方向 1、一般地图： 正对地图，“上北下南，左西右东” A B 二、地图上的方向 2、指向标地图： 指向标的箭头指向 北 方 1 、有辆汽车从图中公路的A地顺箭头方向开往B地，汽车的走向是怎样变化的？ 2 、河流的流向是怎样的？ N 学校 科技园区 农业实验区 火车站 在学校的＿＿ 在实验区的＿＿＿ 在学校的＿＿＿ 在学校的 ＿＿ 正西 东北 正东 东南 W E S N 3、经纬网地图： 二、地图上的方向 经线指示 方向 纬线指示 方向 南北 东西 1、图1中①②③④分别指示什么方位？ 2、图2、图3分别甲地在乙地、丙地在丁地的什么方向？ 图1 图2 图1 图2 图3 S · · 首都 省级行政中心 一般城镇 洲界 国界 未定国 省,自治区,直辖市界 地区界 铁路 公路 长城 运河 河流,湖泊 时令河,湖 水库,渠道 等高线 山峰 关隘 沙漠 沼泽 三、图例和注记 图例：表示地理事物的符号 注记：说明地理事物的文字和数字 方 向 比例尺 图 例 地图三要素 地图基础知识及其应用 地图应用 1．下图所示四幅图中关于A相