对自由落体运动的研究教程.pptVIP

伽利略对自由落体运动的研究 重审教学目标: 1、对科学家伽利略和亚里士多德的了解 2、伽利略对自由落体运动的研究方法 3、对伽利略科学方法的学习 1、通过查阅资料和阅读课本谈谈你对科学家伽利略和亚里士多德的了解 一、伟大的亚里士多德 亚里士多德 公元前384—322 一、伟大的亚里士多德 1、博学的亚里士多德 奴隶主阶级中的中产阶级 公无前343-333年为亚历山大大帝的老师 开创逻辑学、伦理学、政治学、生物学 师从柏拉图（柏拉图师从苏格拉底） 著有《工具论》《形而上学》《物理学》 《气象学》《政治学》《伦理学》 《分析前篇和后篇》 构成地球的一切物质的四种元素— 土、水、气、火中的每一种都有其自然位置 2、亚里士多德的运动观 任何元素（物体） 处于其自然位置上就保持静止， 否则就具有潜力或倾向要返回它的自然位置 岩石是土类，在比它轻的水和气上就会下落 物体被释放后，迅速地达到其最终速率，并一直保持到终点。 2、亚里士多德的运动观 《论天》“土或火的质量越大，它朝向其本身位置的运动越快”所以，石块比羽毛下落得快。 二、伽利略 伽利略 （1564-1642） 意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。人们争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”。 伽利略著有《星际使者》《关于太阳黑子的书信》《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》《关于两门新科学的谈话和数学证明》和《试验者》。 1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个球同时落地”的著名试验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。但是伽利略在比萨斜塔做试验的说法后来被严谨的考证否定了。尽管如此，来自世界各地的人们都要前往参观，他们把这座古塔看做伽利略的纪念碑。 1609年，伽利略创制了天文望远镜（后被称为伽利略望远镜），并用来观测天体，他发现了月球表面的凹凸不平，并亲手绘制了第一幅月面图。1610年1月7日，伽利略发现了木星的四颗卫星，为哥白尼学说找到了确凿的证据，标志着哥白尼学说开始走向胜利。借助于望远镜，伽利略还先后发现了土星光环、太阳黑子、太阳的自转、金星和水星的盈亏现象、月球的周日和周月天平动，以及银河是由无数恒星组成等等。这些发现开辟了天文学的新时代。 伽利略为牛顿的牛顿运动定律第一、第二定律提供了启示。他非常重视数学在应用科学方法上的重要性，特别是实物与几何图形符合程度到多大的问题! 人物生平: (自己去了解) 三、追寻伽利略的足迹 （1）伽利略1589—1592年在比萨大学任教，但 比萨大学的记录中无此事 1、比萨斜塔实验 （2）维维安尼（1622—1703）在《伽利略传》 中提及，他于1639年来到伽利略的身边 2、逻辑的力量 《两种新科学的对话》 1638年出版 怎样的一个逻辑上的矛盾？ 在研究落体运动中: 亚里士多德的观点: 重的物体下落快 伽利略的观点: 轻重不同的物体下落一样快 逻辑的力量 V128 V1=8 V2=4 4v128 伽利略 思想观念开始发生变化！ 重的快！ 一样快！ 三、追寻伽利略的足迹 （1）建立概念 平均速度、瞬时速度 、加速度 3、猜想与假设 （2）速度的变化怎样才算均匀？ 随时间？ 随位移？ 三、追寻伽利略的足迹 4、实验验证 时间的测量→“冲淡”重力 斜面实验 合理外推 小球沿斜面的运动的确是匀加速直线 不同小球，斜面倾角一定，加速度都相同 斜面倾角增大到90°,小球仍会匀加速运动,而且所有物体下落时的加速度都一样! “冲淡重力”实验结论：小球沿斜面的运动是匀加速直线运动。且斜面倾斜角越大，小球加速度越大。 如果斜面倾角增大到九十度，小 球仍然做匀加速直线运动，且加 速度最大。 结 论 自由落体运动仍保持 匀加速直线运动的性质， 而且所有物体下落的加 速度都一样。 三、追寻伽利略的足迹 5、解释生活中的落体现象 (1)空气阻力的影响 (2)忽略次要因素,突出主要因素 三、追寻伽利略的足迹 6、伽利略的科学方法 (1)伽利略对运动学的贡献 基