实训基地建设的探索与实践张吉林1节.pptVIP

学校成立实训中心专门负责基地管理，借鉴现代企业管理的先进经验，引入企业“5s”（整理、整顿、清扫、清洁、素养）管理，通过模拟管理、模拟氛围、模拟文化等途径，培养学生的职业素质，实现校企零距离对接。 二、深化管理体制机制改革，提升校内基地建设水平 3 学校发挥基地的示范作用 二、深化管理体制机制改革，提升校内基地建设水平 4 在岗人员培训 二、深化管理体制机制改革，提升校内基地建设水平 学校发挥基地的示范作用 4 普惠制培训 二、深化管理体制机制改革，提升校内基地建设水平 学校发挥基地的示范作用 4 鲁班行动 二、深化管理体制机制改革，提升校内基地建设水平 学校发挥基地的示范作用 4 大学生就业培训工程 二、深化管理体制机制改革，提升校内基地建设水平 学校发挥基地的示范作用 4 学校与黑龙江地区合作，代培数控技术应用操作人才，实施培训、考级及就业一条龙服务，实现了跨区域、跨行业的辐射发展。 基地在开展人才培训和技术合作交流中，实现了校企双方互赢，推动了产教结合办学模式的深化,提升校内基地建设水平。 密切校企合作关系、为企业进行有效的服务 学生工学结合、顶岗实习基地 三、密切校企合作，拓展校外实训基地建设 1 专业教师下厂实践 三、密切校企合作，拓展校外实训基地建设 2 利用实训基地开展教研活动 三、密切校企合作，拓展校外实训基地建设 3 基地建设促进教学改革 三、密切校企合作，拓展校外实训基地建设 4 三、密切校企合作，拓展校外实训基地建设 基地建设促进教学改革 4 三、密切校企合作，拓展校外实训基地建设 基地建设促进教学改革 4 三、密切校企合作，拓展校外实训基地建设 通过校企合作建立了稳定的校外实训基地，实现校企资源共享，互惠互利，共同管理，形成了基地建设“决策有专家咨询，过程有专家指导，改革有专家把关”的有效运行机制，使学校办学顺应产业调整，适应企业用人需求，提高了服务社会、服务学生就业的质量，增强了办学的社会贡献力。 专业带头人、骨干教师及教师的全员培训 四、实习基地建设促进专业教师的发展 1 兼职教师队伍建设 2 四、实习基地建设促进专业教师的发展 名师工程及名师工作室 3 四、实习基地建设促进专业教师的发展 名师工程及名师工作室（双向兼职） 3 四、实习基地建设促进专业教师的发展 青年教师下厂实践 4 四、实习基地建设促进专业教师的发展 中德教师培训 5 四、实习基地建设促进专业教师的发展 中日韩学生模具大赛作品（注塑模） 6 四、实习基地建设促进专业教师的发展 中日韩学生模具大赛作品（冷冲模） 6 四、实习基地建设促进专业教师的发展 2008年全国职业院校学生技能大赛获奖师生 一等奖 三等奖 二等奖 一等奖 二等奖 三等奖 三等奖 实习基地建设提高学生的职业技能 2009年全国职业院校学生技能大赛获奖师生 一等奖 二等奖 一等奖 一等奖 一等奖 三等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 二等奖 实习基地建设提高学生的职业技能 2010年全国职业院校学生技能大赛获奖师生 二等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 实习基地建设提高学生的职业技能 　　职业学校实训基地建设是一项系统工程，承担着高素质技能型人才培养和输送的重任。发挥着面向社会职业技能鉴定和人才培训的功能。 　　我们相信在政府支持下，在教育行政部门领导下、在职教同仁的努力与行业企业的参与下，职业学校实训基地建设通过自身探索与实践，必将为社会经济建设发挥巨大作用！ 　　 谢谢 Thank you 大连市轻工业学校 2011年3月 大连市轻工业学校概况 　　大连市轻工业学校始建于1961年，位于大连高新技术园区,是一所国家级重点普通中等专业学校。 　　学校多个专业被确定国家、省骨干示范专业。 　　学校被确定为全国数控专业技能型紧缺人才培养基地及大连市模具人才培养基地。 温家宝总理视察学校实训基地 大连市轻工业学校概况 “在做中学才是真正的学，在做中教才是真正的教” ————温家宝 大连市轻工业学校概况 1 　　建设的思路 人才培养和输送基地； 技能鉴定和社会培训中心； 紧紧围绕大连地区经济建设和产业结构的调整，为大连地区的经济建设服务。 大连是中国重要的工业基地之一。 装备制造业是大连第一支柱产业 。 生物技术与医药产业是大连的先导产业。 服装产业是大连特色产业。 大连市轻工业学校概况 1 　　建设的思路 大连