第二节 化学能与电能课件.ppt

* * * * 第二节 化学能与电能 第一课时 格林太太是位漂亮、乐观、开朗的妇女，每当她开怀大笑时，人们可以发现她一口洁白整齐的牙齿中镶有两颗假牙，其中一颗是黄金的——这是她富有的象征，另一颗是白钢的——这是一场车祸留下的痕迹。令人百思不得其解的是，自从车祸之后，格林太太经常头疼，夜间失眠，心情烦躁……医生绞尽脑汁，格林太太的病情仍未见好转……请问你能帮帮格林太太吗？ 小故事： 学习目标 1、知道燃煤发电的一般过程。 2、学会原电池的工作原理和构成条件。 重点、难点 原电池的工作原理和构成条件。 在你的生活和学习中，或你了解的范围里，有哪些需要使用电池的产品或器具？各使用什么样的电池？ 思考与交流 水电17.6% 其他1.2% 2001年我国发电总量构成图 火力81.2% 一、化学能转化为电能 （分析火力发电的利与弊） 化学能 热能 机械能 电能 燃烧 蒸汽 发电机 （一） 火力发电原理及过程 火力发电的利与弊： 利： 1、我国煤炭资源丰富。 2、电能清洁安全，又快捷方便，节省时间。 弊： 1、煤不可再生，燃烧会污染环境。 2、燃烧产生的能量多次转化，利用率低。 火力发电的化学深层本质分析 燃烧 氧化还原反应 氧化剂与还原剂之间发生电子的转移 火力发电 将化学能经一系列能量转化为电能 旧键断裂和新键形成 过程 关键 本质 引起 体系能量变化 原因 ? 温馨引导： 如何才能将化学能直接转化为电能的呢？ 化学能　　 电能 直接 （二）原电池 实验1：把一块锌片插入盛有稀硫酸的烧杯里。 实验2：把一块铜片插入盛有稀硫酸的烧杯里 实验3：用导线将锌片和铜片连起来。 锌片、铜片用导线连接在一起，并将锌片和铜片插入稀硫酸中 铜片插入稀硫酸 锌片插入稀硫酸 现 象 有气泡冒出 无明显现象 锌片不断溶解，铜片表面上产生气泡，电流表指针发生偏转 探究实验1 实 验 实验分析： 锌片： 铜片： Zn － 2e－ = Zn2+ （发生氧化反应） 2H+ + 2e－ ＝ H2↑ （发生还原反应） （二）原电池： Zn + 2H+ ＝ Zn2+ + H2↑ 1、定义：将化学能转变为电能的装置. 总反应： 负极 正极 氧化反应 Zn-2e-=Zn2+ 铜锌原电池 电解质溶液 失e-,沿导线传递，有电流产生 还原反应 2H++2e-=H2↑ 总反应： 负极 正极 Zn+2H+=Zn2++H2↑ 2 、原电池工作原理： 本质是氧化还原反应。 活泼金属是负极，失去电子被氧化；不活泼金属是正极，得到电子被还原。 两极速记法： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 阴离子 阳离子 构成原电池应有怎样的条件 实验分析： 3、构成原电池的条件 ⒈ 两种活泼性不同的金属（或一种金属和另一种非金属导体）构成电极。 ⒉ 电解质溶液。 ⒊ 形成闭合回路（或在溶液中接触）。 ⒋一般溶液中电解质与活动性强的电极自发地进行氧化还原反应）。 巧记：两极一液一连线 * *