学科建设讲座教程.ppt

* 寻求社会资源—学科的发展之路 面向企业—共建人才培育基地 争取研发课题及经费 面向政府—争取课题、政策、指导 延聘兼职教授 * （2）重点战略—学校对内的战略 原理：通过非均衡发展途径，实现 全面协调发展目标 要求：有所为，有所不为 着眼全局，注重效益 措施：加强多层次的重点建设 * 重点学科基本要求 省级重点学科门槛—硕士点 国家级重点学科门槛—博士点 * 重点研究方向建设 有特色、有优势、有发展前景的方向 反映学科前沿的、社会急需的、代表学科实力的方向 * 重点项目建设 围绕重点方向实施重点建设项目 重点团队 重大课题 重要基地 重点投入 学科建设经费占预算总额10% 人才培养引进 学术交流活动 学术成果扶持 示范性投入 激励性投入 避免“资源误用”（罗伯特·恩格尔） * 小 结 全面了解和认识学科 切实加强学科建设 认真研究学科建设与专业建设的联系和区别 认真研究科研与教学的辩证关系 * 欢迎大家提出宝贵意见 谢谢 2006-4 * * （5）学科基地或工作条件建设 基地或条件是学科的基础部分 研究室（所） 实验室（人文社科基地） 资料室 仪器设备--先进性、标志性 图书、期刊、电子信息资源 * （6）学科的管理 学科管理体制--管理制度、管理规范 学科运行机制--管理机构、责任人、 运转方式 学科评估制度--效益评价与考核 投入—人、财、物 产出— 人才、成果、服务 * 学科建设六大任务的特点 学科定位--灵魂 学科队伍--关键 硬指标 科学研究--标志 硬指标 教学培养--目的 学科基地--基础 硬指标 学科管理--组织保证 * 二、学科建设的四个原则与两大战略 1、学科建设的四个原则 （1）整体原则 （2）人本原则 （3）和谐原则 （4）创新原则 * （1）整体原则 整体规划 整合资源 * 整体规划 整体上规划学科体系 主干学科：主体、特色、优势学科 支撑学科：相关学科 基础性学科 应用性学科 传统学科 新兴学科 交叉学科 边缘学科 * 学科规划必须以需求为导向 社会需求是主导 学校实力是基础 二者结合 以销定产 围绕需要 增强实力 * 学科规划必须具有前瞻性 社会需求变化 学校资源变化 学科建设任务 也将发展变化 * 普林斯顿大学 1941年 美国航空工业发展为独立系统 请航空专家丹尼·塞尔专题调查 成立航空系 (研究生教育和科研) 巨资买地825英亩建实验机场 结果 全美最好航空系之一 20世纪60年代 抵制建法学院和商学院 * 整合资源 全校整合 大局意识 共享观念 观点：学科是学校的，而不仅仅是院系的 院系内各个教研室的资源整合 其它院系、部门的资源整合 * （2）人本原则 以人为本 以学科队伍为本 以教师为本 以育人为本 围绕学科方向汇聚学科队伍 通过学科建设造就学术大师 通过学科建设培育优秀学生 * 队伍建设中4个关系 硬件与队伍--克服“见物不见人”倾向 机关与教师--克服行政化倾向 拥有与使用--克服“花瓶”现象 引进与培养--克服厚此薄彼现象 * （3）和谐原则 营造和谐环境 构建和谐学科 实现和谐发展 学科各方面和谐 学科成员和谐 学科与学科和谐 * 和谐学科的要素之一（关键要素） ——出色的学科带头人 思想境界高 大局意识强 工作作风民主 * 和谐学科的要素之二 ——良好的学科团队 浓厚的团队精神：团结向上、关 系