2017年萌芽幼儿园年度工作计划与2017年营运主管述职报告汇编.doc

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2017年萌芽幼儿园年度工作计划与2017年营运主管述职报告汇编

2017年萌芽幼儿园年度工作计划与2017年营运主管述职报告汇编 2017年萌芽幼儿园年度工作计划 20**年萌芽幼儿园年度工作计划新的一年开始了,在幼儿发展的路上我们对未来越来越清晰。以三个带个代表为重要的指导思想,以幼儿园教育指导纲要为指针,以3-6周岁幼儿学习与发展指南为方向,关注幼儿发展,教师发展和幼儿园的发展;关注幼儿习惯养成,关注幼儿安全管理,关注幼儿身心健康。基于20**年全年幼儿工作开展的情况来看,对于20**年我园的工作安排会从教研,师德师风,幼儿,班级建设,后勤等5个方面进行安排。 一、提高教师团队的教研水平1、教师自我提升,不断改善;针对于20**年教师的备案,课程情况而言,我们的教师需要更加完善自己的教学系统,从教案,现场课程,上课的方式的、方法都需要改进,如:备案的不完善,课程中的不严谨,自己素质,语言,教态上面。 2、新进教师的培训。针对于去年而言,本学期,我们新加如了4名新教师,其中3名是在校学生,处于实习阶段,一名是有过保教经历的老师,针对于这种情况而言,我们新加入的老师是没有工作经验,对于如何进行课程?如何和幼儿相处?如何与家长交流沟通?如何进行完善的保教工作?将是一个巨大的挑战。我们将对于新来的老师进行教研,师德师风,文化的培训,以老带新的方式,定期检查老师的工作计划和总结,做出评估,帮助其更好更快的完善自我。 3、增加外出培训学习的机会。 二、加强师德师风建设1、师德师风的纲要,规章制度的学习组织全园老师进行师德师风的培训,师德师风的规章制度。 (3-4月)2、师德师风的活动开展师德师风的中学习他人的优点,摈弃自身的不足;在日常的工作中,相互发现问题,提出问题,改进问题;以讨论个案的形式,来写心得体会; 3、建立师德师风的长效激励机制建立师德师风的长效激励机制,建立师德师风的考核制度,用制度来褒奖以及惩罚,从制度上来引导教师树立良好的为人师表的形象,职业形象,对教师的师德行为进行约束,把师德师风建设纳入教师考核评优工作中师德师风的活动后期评估,总结,整改方案。 三、注重幼儿保教1、教学计划:做好各班的周计划,月计划,年度计划,使我们的教学有条不紊的进行。 2、备课:每周上课前,做好各科的备课,准备教具,对课程有所熟悉。 3、上课:课堂上教师不得无故打接电话,使用手机进行网络游戏;不得体罚,辱骂学生;语言大方得体;不得使用方言,使用不文雅字眼;穿着大方得体;注重自身的教态; 4、教师卫生安全:每天打扫各班教室,注重教室卫生;各班教具,图书,应整齐摆放,不等杂乱无章;教室里,电源,剪刀等危险物品,教师应用后立即规整好; 5、幼儿卫生:做到饭前饭后洗手洗脸,一人一巾;毛巾,水杯,碗筷定期消毒;幼儿户外活动后,肥皂洗手; 6、幼儿安全:户外活动中,教师应该注意各种安全隐患,杜绝安全事故的发生。 四、注重班级建设1、各班级工作计划,工作总结。定期检查各班班务计划,总结。查看其完成情况,完成质量。 2、五、后勤保障1、依法依据办园思想,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿发定期查看各班卫生,班务,展示墙体等。展的矛盾,加强班级、幼儿园物品管理,以实效为原则他、合理添置物品。 2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一下查,每周一大查。定期检查维修,合理考评。 3、严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,严格把好食材进入质量,做好食品卫生安全一关消防安全,开展消防活动,增加幼儿安保意识;定期检查消防设备,做到有备无患; 5、环境安全,查看幼儿园园内和园外环境,发现可能的潜在危机,并解除。 6、(来自:.Zaidian)具体工作事项安排如下:安保安全,做好视频监控,来访登记。 1、2、3、4、1、2、3、4、5、1、2、3、1、园舍检查,布置,卫生安全。新学期园内工作总结和计划。学习纲要和师德师风建设。庆祝三八妇女节。组织幼儿春游,到户外集体活动。保教大检查,卫生安全隐患排查。新进教师的职业培训。园务常规检查。幼儿学籍信息收集和录入庆祝五一劳动节备战六一教师教案和备课检查庆祝“6.1”大型亲子集体活动1、园务总结会议1、制定新学期工作计划安排2、全园大排查3、校舍布置4、新生入园,学籍信息收集5、教师学期计划,教案抽查。 1、教研工作和常规工作检查2、师德师风学习,激励机制评估3、幼儿体检4、家长交流沟通1、组织园本教研活动1、庆祝元旦亲子活动 2017年营运主管述职报告 仿佛小沈阳说的那句“眼睛一闭一睁”就在昨天。回首这一年来的工作、生活,可总结的东西很多。做得好的、成功的地方固然可喜,但更让我感怀的是这一份生活的历练。作为公司的一位中层管理职员,要作好工作就要首先清楚自己所处的位置;清楚自己所应具有的职责和应尽的责任;正确熟悉所处的位置和所要干的事。就地位而言:从领

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