不同BIB设计对测验等化的影响-台中教育大学.PDFVIP

不 年 不 BIB 立 不 (balanced incomplete block,BIB) 行連 BIB 1. 力N(0,1) 2. 數 2600 5460 10000 BILOG-MG BIB 數 5460 10000 力 不精度 209 不 年 論 行 量 料 六年 年年 行 年 不數 行 利 不(balanced incomplete block, BIB) 不 BIB 力 參數 行 料 了數 數 不 數不 力 BIB行 不數不 力 BIB (equating)數數 量 兩數 了度 異 不 力列 (Kolen Brennan, 1995) (symmetry) X Y Y X (same specifications property) 兩行 量力 (equity) 不論X Y 異 不(group invariance property) 不論來 來 類 類(horizontal equating)(vertical 210 不 年 equating)兩 兩 兩 力 度 例福 GRE 年不 不 量 行 兩 兩 力不 度 不 不 年年 例 (California Achievement Tests , CAT) (Iowa Test of Basic Skills) 參 料 (single group design) (counterbalanced equivalent groups design) (equivalent group design) (item pre-equating design) 不 不(non-equivalent groups with anchor test design) ( 84 Kolen Brennan, 1995) BIB BIB若 (block) 不 若 不 不 料行 力 BIB (booklet) 螺 (spiral) 列數(van der Linden, Veldkamp Carlson, 2004 Nemhauser Wolsey, 1999) (response time) t ∑x is k , s 1,..., S (2.1) i 1 211